圆锥的侧面积和全面积说课.pptVIP

二教学重难点分析 重难点考点点拨 （一）情境导入：认识生活中的圆锥 （二）读中思 针对性练习 （三）学中引 （四）中考链接 （六）堂上清 * 教材分析 川口一中张倩 人教版数学九年级上册 教材 分析 教学重 难点分 析 教法学 法分析 教学 流程 说 课 流 程 教学 策略 理想课堂 1、教材的地位及作用 一教材分析 圆的基本知识 圆锥的侧面积和全面积 扇形的基本知识 服务生活 认知基础 （从平面发展到了立体空间 ） 活动经验基础 （如何把立体空间中的问题转化为学生熟悉的平面问题 ） 2. 学情分析 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观 理解并掌握圆锥的侧面积和全面积 1、提高学生的动手操作能力 2、培养学生自主学习，合作学习的能力 通过了解圆锥，认识生活，培养学生的数学素养 难点 考点 重点 理解并掌握 圆锥的侧面积 和全面积公式 圆锥侧面 展开图的理解 轴截面锥角 母线长 导学案 独 学 对 学 群 学 整合教材 启发引导探究 三教法学法分析 教法分析 学法分析 圆锥的侧面积 和全面积 欣赏并观察 对结论应用 小组动手操作 得出结论 情境导入(2分钟) 读中思(10分钟) 学中引(8分钟) 中考链接(8分钟)