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“快乐南通行”综合实践活动方案 适用于三四年级 一、活动目的： 1．进行张謇、沈寿生平调查；了解张謇、沈寿的生平，并能体会到张謇、沈寿对家乡所作的贡献，培养学生热爱家乡的思想情感。 2．通过参观园博园，让学生感受到园林艺术的独特魅力。通过烧烤、拓展游戏等活动，让学生增强团队意识，培养学生勇于挑战、互相合作的能力。 3.通过实施本活动，让学生自己收集资料、处理、分析、筛选信息并从中获取新知识的体验，懂得相互合作的意义。 4.通过深入研究，发现问题，解决问题，培养同学们敏锐的洞察并发现问题的能力，提高学生主动思考，积极探索，具备主动解决问题的创新能力 二、活动对象：小学中年级学生 三、活动时间：每年三～五月 四、活动准备： 1．发《告家长书》，做好活动宣传发动工作，让学生和家长了解此次活动的意义及内容。 2．各校以班级为单位填写好参与活动师生信息表，并分好小组，选好组长，进行团队建设和安全、卫生、礼仪等方面的教育。 3．利用信息技术课，组织学生上网了解有关张謇、沈寿的生平事迹、南通园艺博览园的介绍等，引领学生寻找、阅读有关方面的资料、文章，让学生初步了解南通，感受南通的魅力。认真阅读指导用书，并于活动前完成指导用书中部分内容。 4．学生做到以下几点： ●参加活动的学生统一穿校服、运动鞋或旅游鞋。 ●随身携带活动手册、笔、相机（可每小组一个）、1瓶矿泉水、适量的零用钱、垃圾袋等，物品不能过重； 5.旅行社根据学校提供的学生数、班级数做好乘车、带队老师、随车讲解员等安排，车子前面贴好标志。 6.汽车7:10前到学校，学校组织学生带好随身物品整队按照乘车安排上车，7:30准时发车，到达目的地后校方和主办方做好人员交接。 7.在赴南通途中，随车讲解员适当介绍南通文化及学生在纪律、安全等方面的注意事项，组织知识抢答文娱小游戏等活动，适当准备一些小奖品。 五、活动内容： ● 第一站：沈寿博物馆（8：30—9：00） 南通刺绣又称“沈绣”，以人物绣见长，针法变化多样，五官刺绣传神。说起南通刺绣的历史，便要提到一个人，那就是清末著名的刺绣艺术家——沈寿。让我们来一起来到濠河畔的沈寿博物馆，欣赏一下沈绣的魅力。 学生在讲解员的带领下有序地参观沈寿博物馆。 ● 第二站：张謇博物馆（9：00—9：30） 在中国历史上，状元出身的宰相为数不少，可状元出身的实业家却只有一位，那就是清朝末年提倡和奉行“实业救国”的先驱张謇。张謇是一位伟大的爱国政治家、思想家、教育家，是我国早期现代化的实验者。毛泽东同志曾赞扬道：“提起中国轻工业，不能忘记张謇。” 学生在讲解员的带领下有序地参观张謇博物馆. ●第三站：园艺博览园（10：00—15：30） 在南通狼山风景区内，有一个美丽的园艺博览园，园区依山傍水，动静结合，各景点错落有致，造型各异：有建造难度世界第二、亚洲第一，集生态功能与现代科技于一体的膜结构温室；有波光涟漪、清澈如镜的人工湖；有令人产生奇思妙想，既能喷水、喷雾又能喷火的水景喷泉；有风格迥异、造型优美的二十四桥；有充满南通风情和地方民居特色的渔村唱晚；有供游人休闲消遣的茶语精舍；还有供游人亲水赏景的临江栈道……景色宜人，风景如画，一定会给大家带来别样的快乐。 把所有人员分成三组，分别进行游园、真人CS、拓展小游戏，然后交替活动，中午时间（11：00—13：00）一律为烧烤。 附：烧烤安排 准备：以小组为单位，每个小组准备一些食材（人均5-6根）以及油、调料、油刷、湿巾纸、桌布、围兜等材料。 1.烧烤知识知多少。介绍一下烧烤的具体步骤及注意点。 2.体验烧烤乐。各组进行快乐烧烤，师巡回指导。 3.品尝美味。品尝着自己烧烤出来的食品，享受着烧烤的乐趣。 附：真人CS活动内容 所人员分成两队，穿上统一的迷彩服，拿着枪，进行比赛。（可以选取以下情节进行模拟） 1. 针锋相对。由特种部队与恐怖分子分别派出的巡逻队在一片原始丛林中不期而遇，仇人相见，分外眼红，双方立刻大打出手，立誓要消灭对方。 2. 丛林攻防。一队进入丛林进行防守，另一队在游戏开始后进入丛林进行搜索并消灭丛林中的敌军。胜利条件是一方被消灭或到达游戏规定时间时存活人数多的一方胜。 3. 兵临城下。由特种部队坚守的两座建筑物遭到恐怖分子的突然袭击，特种部队人员被分割在两座互不相连的建筑物内，特种部队人员必须坚守二十分钟以待援军到达。 4. 限时攻防。相对于丛林攻防要复杂一些，开始前先分出攻、守双方，守方被要求防守某个区域并坚守一定的时间，在规定时间内只要防守方的阵地上还有守方队员存活，即可判守方获胜。 5. 孤独的守卫。一支侦察小分队在执行任务时，不幸被敌方包围，受困在一座小山岗。虽与总部取得联系，但救援直升机需三十分钟后到达，所以在这三十分钟里他们只能面对敌人强大的重兵集团，孤独地坚守阵地直到援救飞机到