枣庄第四十二中学八年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”教案 鲁教版.docVIP

山东省枣庄第四十二中学八年级历史下册 第16课 世界经济的“全球化”教案 鲁教版 一、本课教材地位分析： 在学习完世界政治格局多极化的趋势的内容后，我们知道在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性的作用，因而各国都在致力于发展经济。经济全球化是各国发展经济，力争有利国际地位的结果；进一步明确了政治格局的多极化与经济全球化的关系。而经济全球化的根本动力又是第三次科技革命。因而本课处于承上启下的作用。 二、课程标准 初步理解世界贸易组织的宗旨和作用。 三、教学目标： 通过本课学习，使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 通过引导学生分析世界经济全球化的影响，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。 通过本课学习使学生认识到：世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。 四、学习重点、难点 重点：经济全球化趋势的具体表现和影响。 难点：经济全球化趋势的影响。 五、教学流程 设计说明 （一）创设情境，导入新课： 教师：引导学生看前言插图“海尔大厦”及前言小字部分。 思考：海尔集团的发展体现了当今世界经济发展的什么趋势？（学生回答） （二）教师引领，合作探究： 一、经济的