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普通高校特殊群体学生体育锻炼现状调研 　　【摘要】为促进特殊群体学生更好地参与体育锻炼，增强他们对体育锻炼的意识，通过问卷调查法，文献资料法，数理统计法对普通高校特殊群体学生体育活动现状进行调查与分析，发现高校里没有形成完整的体育锻炼体系，没有专门针对特殊人群建立相关的体育运动项目，体育设施不够完善，缺乏必要的心理辅导，没有达到不同的人群需求，特殊群体学生只能根据自己的兴趣，爱好，特点和需求来进行身体锻炼。同时本研究也为增设适合特殊群体学生体育活动项目提供参考。 　　【关键词】特殊群体学生；体育锻炼 　　1研究目的 　　目前，我国高校大学生已经成为社会中文化层次相对较高的群体，高端人才的预备队，在我国以后发展的道路中起着中流砥柱的作用。但是在这些人群中，有一个特殊群体在体育健康需求方面，往往会被忽视。本文所说的特殊群体学生，是指身体伤残，体质较差，体育基础底子薄弱以及一些经济上贫困，学习上落后，生理、心理上存在一定缺陷而呈现出某种不良共同心理特征的非正式群体、身体形态特异的学生群体。体育锻炼可以有效缓解压力，宣泄情绪，培养坚强的意志品质，还可以消除疲劳，增进快乐〔1〕。体育锻炼对心理健康有着积极影响，情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标〔2〕。体育锻炼被公认为是治疗心理疾病的一种方法〔3〕。为了促进特殊群体学生更好地参与体育锻炼，增强他们对体育锻炼的意识，本文对郑州市六所高校的学生体育健康需求进行了研究，为增设适合他们的体育活动项目提供参考。 　　2研究对象和方法 　　2.1研究对象 　　以普通高校特殊群体学生的体育健康需求现状为研究对象。 　　2.2研究方法 　　2.2.1问卷调查法 　　随机抽取郑州市6所普通高校，通过现场发放回收、邮寄和约定时间回收的方式，共发放问卷236份，回收问卷218份，回收率92%，有效问卷200份，有效率92%，其中包括男生问卷125份，女生问卷75份。 　　2.2.2文献资料法 　　通过查阅有关特殊群体学生体育需求的相关的各类资料，整理分析出前人在此方面取得的研究成果，为本研究提供一些的理论参考。 　　2.2.3数理统计法 　　对所获得的调查数据运用spss17.0软件进行处理分析，根据统计数据绘制表格、制作图表。 　　3结果与分析 　　3.1特殊群体学生的构成 　　在200名调查对象中，男生125人，占62.5%。女生75人，占37.5%；在特殊群体学生中，患有特殊疾病的学生人数最少只有19人，占总数的9.5%，身患残疾的学生有26人，占总数的13%，体质异常（身体形态、机能异常和身体素质差）的学生最多有155人，占总数的77.5%。在调查学生中大一学生40人，占20%，大二学生60人，占30%，大三学生45人，占22.5%，大四学生55人，占27.5%。 　　3.2特殊群体学生参加体育锻炼的现状分析 　　这部分学生在平时上体育课和课余时间参加的体育锻炼，不能够很好地融入其中。他们在心理、体育设施、体育项目、体育方法这些问题上没有得到想要的那种方式，从而导致特殊群体人群与普通高校学生之间存在差异（见表3）。 　　3.2.1特殊群体学生参加体育锻炼的时间调查 　　通过对特殊群体学生课余时间安排的调查情况来看，女生大部分的课余时间是休息、逛街、上网，体育活动的时间只占13.3%，排在第六位。男生课余时间以上网、休息、去图书馆为主，体育活动占38.9%，排在第五位。通过表1可以看出特殊群体学生在安排自己的课余时间上，体育活动所占的比例较少，其中男生在体育锻炼的时间上高于女生。 　　3.2 .2特殊群体学生的体育态度 　　特殊群体学生对体育活动的态度从非常喜欢、喜欢、不喜欢、无所谓四个维度进行调查。从调查结果可以看出，特殊群体学生对体育活动非常喜欢的男生占49.2%，女生为23.9%，总体上占41.1%；喜欢体育活动的男生占32.2%，女生为58.7%，总体上占43.8%；表现为不喜欢的男生占1.7%，女生占6.5%，总体占3.8%；无所谓的男生占16.9%，女生为10.9%，总体占11.3%。从这四组数字看出特殊群体学生对体育活动非常喜欢和喜欢态度占总体的84.9%，可以看出大部分学生对体育活动是喜欢和感兴趣的。从性格来看，男生对体育活动的喜爱程度是大于女生的。 　　3.2.3特殊群体学生参加体育锻炼的项目 　　高校体育的运动项目是学生体育活动的载体〔4〕。特殊群体学生对参与体育活动的项目的调查结果显示，男生选择篮球、足球、乒乓球、健身器械和游泳的居多。分析其特点男生偏重健身性、实用性和对抗性特点的项目较多。女生选择羽毛球、瑜伽、健身操和户外的居多，倾向于非对抗性项目及培养和体现女性的优美姿态的项目，表3调查的结果显示，男、女