初三数学与圆有关的位置关系知识精讲 华东师大版.doc

初三数学与圆有关的位置关系知识精讲 华东师大版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 与圆有关的位置关系 ［学习过程］ 一. 教学目标 知识与技能： （1）能从图形和数量上认识点与圆的三种位置关系，能类比点与圆的位置关系，探索直线与圆的三种位置关系以及圆与圆的五种位置关系； （2）知道不在同一直线上的三个点确定一个圆； （3）探索并掌握切线的定义、判定和性质以及切线长定理，能灵活运用它们解决有关问题； （4）正确理解三角形的外接圆、内切圆、外心、内心以及圆的内接三角形、外切三角形等概念； （5）会画圆的切线及三角形的内切圆。 过程与方法： 在探索直线与圆的位置关系时，培养学生类比的思维方法；在探索切线的判定方法时，体会充要条件的含义。 情感、态度与价值观： 在共同探究问题中学会学习，学会合作。 二. 知识概述 知识点1. 点与圆的位置关系 如果圆的半径为r，某一点到圆心的距离为d，那么： （1）点在圆外 （2）点在圆上 （3）点在圆内 知识点2. 圆的确定 （1）过一点作圆：以这一点以外的任意一点为圆心，以这两点间的距离为半径即可作出。这样的圆有无数多个。 （2）过二点作圆：以这两点连线的垂直平分线上的任一点为圆心，以这一点到两个已知点的距离为半径即可作出，所以过两点可作无数个圆。 （3）过三点作圆：1不在同一直线上的三点确定一个圆，圆心是每两点连线的垂直平分线的交点；2过在同一条直线上的三点不能作圆。 （4）过四点或四点以上作圆：当各点中每两点连线的垂直平分线相交于一点时，过各点的圆有一个，圆心为各垂直平分线的交点，否则过各点的圆不存在。 知识点3. 直线和圆的位置关系 （1）定义及有关概念： 1直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这时的直线叫圆的割线。 2直线和圆有惟一公共点时，叫做直线和圆相切，这时的直线叫圆的切线，惟一的公共点叫做切点。 3直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。 （2）性质与判定： 设⊙O的半径为r，圆心O到直线的距离为d 1直线与⊙O相交 2直线与⊙O相切 3直线与⊙O相离 知识点4. 切线的判定与性质 （1）切线的判定方法： 1直线和圆有惟一公共点时，直线和圆相切。 2到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线。 3经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 （2）切线的性质： 1圆的切线垂直于经过切点的半径。 2经过切点且垂直于切线的直径必过圆心。 3经过圆心且垂直于切线的直线必过切点。 知识点5. 切线长定理 过圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。 知识点6. 圆与三角形 （1）经过三角形各顶点的圆叫三角形的外接圆，外接圆的圆心叫三角形的外心，这个三角形叫圆的内接三角形。 （2）与三角形各边都相切的圆叫三角形的内切圆，内切圆的圆心叫三角形的内心，这个三角形叫圆的外切三角形。 【典型例题】 例1. 某点到圆周上的最大距离为8cm，最小距离为6cm，则该圆的半径是多少？ 解： 例2. 在等腰中，B、C为定点，且，D为BC的中点，以BC为直径作⊙D，问： （1）顶角A等于多少度时，点A在⊙D上？ （2）顶角A等于多少度时，点A在⊙D内部？ （3）顶角A等于多少度时，点A在⊙D外部？ 解：如图所示 （1）点A在⊙D上，且AD为中线，AB＝AC ， ，即顶角A为时，点A在⊙D上 （2）点在⊙D内，， ，即 当顶角的度数大于且小于时，点A在⊙D内部 （3）与（2）同理，当顶角A的度数大于且小于时点A在⊙D的外部 例3. 如图，某部队在灯塔A的周围进行爆破作业，A的周围3km内的水域为危险区域，有一渔船误入离A处2km的B处，为了尽快驶离危险区域，该船应沿哪条航线方向航行？为什么？ 解：该船应沿航线AB方向航行离开危险区域。 理由如下： 如图，设航线AB交⊙A于点C，在⊙A上任取一点D（不包括C关于A的对称点），连结AD、BD 在中 ， 例4. 如图所示，直角梯形ABCD中，，AD//BC，E为AB上的一点，DE平分，CE平分，AB为