初三物理第十四章 机械能知识精讲 人教实验版.doc

初三物理第十四章 机械能知识精讲 人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第十四章 机械能 今天我们来学习第十四章机械能。 我们知道子弹能击穿靶，流水能推动竹排、子弹，流水都具有能量，简称能。你能总结一下，怎样的物体具有能吗？ 一个物体能够做功，我们就说它具有能量。特别强调，一个物体能够做功，也就是说它只有做功的本领，并不一定现在正在做功，就说它具有能。 例：挂在墙上的像框、上紧的钟表发条具有能吗？ 有。因为它们都有做功的本领。 能的种类，有电能、光能、热能、机械能、原子能、原子核能，还有化学能等。机械能是能量中的一种。 【典型例题】 一、机械能。 机械能分为动能和势能两类。势能又分为重力势能和弹性势能两种。它们的关系如下结构： （一）动能。 1. 像飞行的子弹、流动的水等具有能量是由于它们运动。物体由于运动而具有的能叫做动能。 注意动能一定和运动相联系，只有运动的物体才具有动能，一切运动的物体都具有动能。 2. 动能的大小与什么因素有关呢？ 通过实验探究，我们可以得到结论。 让我们回顾一下探究的过程： 通过思考与讨论，同学们提出猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关。 当一个量随几个量发生变化时，我们应采取控制变量法来研究。我们要研究动能大小跟物体速度的关系时，应控制质量一定。如何改变物体的速度？可让物体从斜面不同高度滚下。如何显示动能大小？可用物体撞击木块，看木块被撞得远近来判断。这里采用的是转换法。实验装置可如图1。 我们探究的结果是：物体的质量相同，运动的速度越大，它的动能越大。 同样我们也可以运用此装置来探究动能与物体的质量的关系。得到：物体速度相同时，质量越大的物体，它的动能越大。 一辆轿车速度大时，它的动能就大，相同速度的大卡车比小轿车的动能大，为什么？ 你能解释为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样了吧？ （二）势能。 1. 山上静止的石头也能够做功而具有能量，是由于它在高处。物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。 你能举出两个物体具有重力势能的实例吗？ 注意：物体具有重力势能一定与物体的高度相联系。如吊着的电灯，挂在墙上的钟表等。 2. 通过探究，我们也可以得到：物体的重力势能大小跟物体的质量和物体的高度有关。物体的质量越大，高度越高，它的重力势能越大。 例：从五楼落下的大花盆比小花盆能够产生的危害大，一个花盆从五楼掉下比它从三楼掉下能够产生的危害大。 3. 什么叫弹性势能？ 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 4. 弹性势能的大小跟物体的弹性形变大小有关，弹性形变越大，它的弹性势能越大。 例：弓箭拉得越紧，能够将箭射得更远。 能量的单位是焦耳，动能和势能的单位也是焦耳，简称焦，用符号J表示。 5. 我们都已经知道，动能和势能是可以相互转化的 例1. 一根细绳，下端悬挂一个小球，当把它拉至A位置时，它就在AOB之间来回摆动，如图2，当θ≤5°时，就叫做一个单摆。你能分析一个它摆动时能量的转化情况吗？ 当小球从A→O时，________能减小，________能增大，________能转化为________能。当小球从O→B时，________能减小，________能增加，________能转化为________能。 解：重力势 动 重力势 内 动 重力势 动 重力势 例2. 将一根弹簧一端固定，一端系一小球，如图3，静止时，它将停留在O点，当把它拉至A点，松手后，小球将在AOB之间振动，这个装置叫弹簧振子。 它在振动过程中能量转化情况是： 当A→O过程中，________能减小，________能增加，________转化为________；当O→B过程中，________能减小，________能增加，________转化为________。 解：弹性势 动 弹性势能 动能 动 弹性势 动能 弹性势能 例3. 从坡上溜下的自行车，不用蹬脚踏板，速度为什么也越来越快？ 解：在质量一定时，物体的动能只跟物体的速度有关。重力势能只跟物体的高度有关。自行车在坡上时高度较大，有一定的重力势能，在下坡时重力势能要转化为动能，所以它的动能越来越大，因此速度越来越快。 6. 如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的。 平常我们看到单摆振动幅度越来越小，最后静止，其原因此