初三物理第十章 多彩的物质世界知识精讲 人教实验版.doc

初三物理第十章 多彩的物质世界知识精讲 人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 初三期末复习（一） 第十章 多彩的物质世界 第十一章 运动和力 第十章 多彩的物质世界 （一）物质： 1. 知道物质是由分子组成的。我们身边的物质一般以固态、液态、气态的形式存在。 固态物质（固体）的基本特征是：有一定的形状，有一定的体积，没有流动性。 液态物质（液体）：没有一定的形状，有一定的体积，具有流动性。 气态物质：没有一定的形状，没有一定的体积，具有流动性。 物质的外在特征都是由其分子特性决定。 固态物质中，分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力。像坐在座位上的学生。 液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。像课间教室中的学生。 气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小。像操场上乱跑的学生。 2. 知道原子的核式结构： 原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。 3. 知道纳米和纳米技术： 纳米是一个长度单位，符号是nm。1nm=10-9m。 纳米技术是纳米尺度内（0.1nm~100nm）的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。 4. 能对有关概念、实例、图表进行填空、判断与选择。 例1. 请在空白处填上适当内容： 应填：无一定形状，具有流动性。 （二）质量： 1. 知道：质量是物体所含物质的多少。单位是kg，常用单位有：t、g、mg。 2. 知道实验室测质量的工具是天平。 （1）托盘天平的主要构造：横梁、刀口、底板、标尺、游码、平衡螺母、托盘、指针、分度盘。 （2）天平在使用前，应对其进行调节：用三个字表示为“1放2拨3调”。 （3）使用时，左盘放物体，右盘放砝码。 （4）读数时，被测物体的质量等于砝码的总质量加上游码所对的刻度值。读取游码在标尺上的刻度值应以它的左侧为准。 （5）会用天平测量固体和液体的质量。 会用天平测量一些特殊物体（如轻小物体）的质量。 例2. 如何测出一张邮票的质量？ 答：先用天平测出多张邮票的总质量m，数出邮票的张数n，算出一张邮票的质量。 还应会测量液体的质量。 （三）密度： 1. 知道：密度是表示“一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值也不同”的特性的。 我们定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。 单位：主单位kg/m3，常用单位g/cm3，1g/cm3=103kg/m3 2. 物质的密度是物质的一种特性。由物质的种类决定。与物质的质量、体积等无关。 3. 记住水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3。 4. 能运用密度知识解释、设计解决日常有关的问题。 如电风扇的底座为什么用铁来制做？飞机为什么不用密度大的铁、铜等制做？ 5. 能运用公式进行简单的计算： 最难达两事一桥问题 如：一瓶子能装1kg的水，最多能装多少kg酒精？（V1=V2） 1m3的水结成冰后，体积多大？（m1=m2） 6. 能够设计并进行“研究同种物质的质量和体积的关系”的实验。 可参阅课本P12。 7. 测量物质的密度： （1）测量固体的密度。（石块） 原理：用天平测质量m，用量筒测体积V，用公式算出密度ρ。 器材：天平和砝码、量筒、水、细线等。 步骤： 1 用天平测出石块的质量m。 2 将量筒中倒入适量的水，读出体积V1。 3 将石块浸没入水中，读出体积V2。 4 算出石块体积V=V2－V1。 5 用公式算出密度ρ。 实验数据记录表格： 测液体密度请大家自己仿照练习。 8. 对于一些特殊测量，应掌握一些方法。 如：没有天平如何测质量？ 待测固体不能直接放入水中怎样测体积等。 第十一章 运动和力 （一）运动： 1. 运动的描述： 知道机械运动是物体位置变化的运动。是宇宙中最普遍的运动形式之一。 知道参照物：在研究物体是静止还是运动，被选作标准的物体叫参照物。 具体地说，在研究物体是运动还是静止时，事先假定不动的物体叫参照物。若被研究的物体和参照物之间的位置不改变，就说它是静止的，若位置发生改变，就说它是运动的。 例3. 小明在商场中乘自动扶梯上楼，问（1