初三数学点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系知识精讲　人教实验版.doc

初三数学点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系知识精讲　人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系 二. 教学目标： 1、了解点与圆的位置关系，并会判断点与圆的位置关系。理解不在同一直线上三点确定一个圆。了解三角形的外心、外接圆的概念。会作外接圆，理解反证法的方法。 2、了解直线与圆的位置关系，理解直线和圆相离、相切、相交的概念。掌握直线和圆的位置关系和判定。从运动的观点及量变到质变的观点来理解直线与圆的三种位置关系。 三. 教学重点与难点： 教学重点是理解点与圆的位置关系、直线与圆的位置关系。教学难点是反证法的证明方法和用运动的观点理解位置关系。 四. 教学过程： （一）知识要点复习 1、点与圆的位置关系 点P在圆外dr 点P在圆上d=r 点P在圆内dr “”读作“等价于”，表示从“”左端可以得到右端，从右端也可以得到左端，可用于推理证明。 2、在同一直线上的三个点确定一个圆 （1）过一个点可以做无数个圆 （2）过2个点可以做无数个圆，圆心在两点的垂直平分线上 若要求r=m可做几个？ 当时，2个 当时，1个 当时，0个 定理：不在同一直线上的三个点确定一个圆 3、探索锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的外心位置。 4、三角形的心 外心：中垂线交点 内心：角平分线交点 重心：中线交点 垂线：高的交点 5、直线与圆的位置关系 直线l和⊙O相交dr 直线l和⊙O相切d=r 直线l和⊙O相离dr 【典型例题】 例1. ⊙O的半径为5cm，圆心O到直线l的距离d=OD=3cm，在直线l上有P、Q、R三点，且有PD=4cm，QD4cm，RD4cm。 问：P、Q、R三点对于⊙O的位置关系各是怎样？ 解：连结OP、OQ、OD ∵OD⊥l ∴∠ODQ=90° 在Rt△ODP中， ∴点P在⊙O上 ∵RD4 ∴OR5 ∴点R在⊙O内 OQ ∴QD4 ∴OQ5 ∴点Q在⊙O外 例2. 在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3m，AC=4m，以B为圆心，以BC为半径作⊙B，D、E是AB、AC中点，D、E分别与⊙O有怎样的位置关系？ 解：∵BC=3m=R ∴点C在⊙B上 ∵AB=5m3m ∴点A在⊙B外 ∵D为BA中点 ∴ ∴点D在⊙B内 ∵E为AC中点 ∴ 连结BE ∴ ∴E在⊙B外 例3. 用反证法证明：过直线外一点P只能有一条直线与已知直线l垂直。 证：∵假设过P点有两条直线PA⊥l于A PB⊥l于B 则PA、PB、AB三条线段围成的三角形中 ∠PAB＋∠PBA+∠APB＞180°，与∠PAB＋∠PBA=180°矛盾 ∴假设错误 ∴过直线外一点P只能有一条直线与已知直线垂直 反证法思路：假设命题成立，由此经过推理得出矛盾。由矛盾断定假设不正确，从而得到原命题成立，要考虑反面的所有可能。如果只有一种，那么否定一种就可以了，如果有多种情况，则须一一否定。 例4. 正方形ABCD边长为1，AC与BD交于O，过O作EF//AB，分别交AD、BC于E、F，以B为圆心，为半径作图，则⊙B与直线AC、EF、DC的位置关系？ 解：∵BD⊥AC ∴B到AC的距离是OB ∵AB=1，∠B=90°，AB=BC ∴ ∴ ∴AC与圆B相切 ∵BF⊥EF ∴B到EF的距离是BF ∵ ∴EF与⊙B相交 ∵BC⊥DC ∴B到DC的距离是BC ∵BC=1 ∴BCr ∴DC与⊙B相离 例5. 已知∠AOB=30°，M为OB上一点，OM=5cm，以M为圆心，r为半径的圆与直线OA有怎样的位置关系？ （1）r=2m （2）r=4m （3）r=2.5m 解：作MP⊥OA ∵∠O=30°，OM=5m ∴d=PM=2.5m （1）当r=2m时，dr ∴圆M与直线OA相离 （2）当r=4m时，dr ∴圆M与直线OA相交 （3）当r=2.5m时，d=r ∴圆M与直线OA相切 例6. 在直线上是否存在一点P，使得以P点为圆心的圆经过已知两点A（－3，2），B（1，2）。若存在，求出P点的坐标，并作图。 解：∵A（－3，2），B（1，2） ∴AB的中点（－1，2） ∴AB的垂直平分线为 ∴P（－1，）为所求 例7. 下列说法正确的是（ ） A. 经过三点一定可以作一个圆 B. 任一个圆一定有内接三角形并且只有一个内接三角形 C. 任意一个三角形一定有一个外接圆并且只有一个外接圆 D. 三角形的外心到三角形三边的点距