《中考语文复习仿句和对对子》ppt课件.ppt

仿 句 什么是仿句？ 仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。 仿句考查的知识点 一、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是________________________。[解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。 二、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。 [解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求同学们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。 三、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_________________________________________________ ，________________________,_________________ 。 [解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。 二、仿写练习训练。 例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 仿句：没有 _____________的聚积，就没有＿＿＿＿＿＿。 例句：芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。 仿句：秋高气爽，万山红遍，________________ 依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是什么，朋友是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；朋友是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。） 例： 一棵树， /是一艘大地的船。/大地的船，/为春风升起绿帆。 对对子是一种很有意思的精神活动。在古时和学堂里，那时学诗为文的一项训练。出好对的无穷乐趣，才子们方夯实了日后写出千古传诵的佳句的深厚根基。对仗成为古诗文中名句的例子不胜枚举。对对子之乐，不惟写出好句，千百年来流传下来的趣闻逸事，源于对对的也俯拾皆是。 对 子 故 事 唐伯虎——或者解缙，总之是这样的狂生就行——小时家贫，冬天也只有夏天的单衣穿，冻得瑟瑟发抖，一个老先生出上联取笑他：??? 夏衣冬着，小孩儿不懂春秋。??? 哪曾想，小孩儿家口没遮拦，对出了让老先生老羞成怒的下联：??? 南腔北调，老家伙什么东西！ 在对对子的故事里，有个不成对的好对。袁世凯下台大快人心之际，有人拟了一对：??? 中国人民??? 袁世凯??? 乍一看时，三字对四字，作者似乎根本不通文墨，再经玩味，便知作者本意乃是道出“袁世凯对不起中国人民”。??? 大约还是那个年代，有不满时局者作了副嵌字对：??? 民犹是也，国犹是也，何分南北？??? 总而言之，统而言之，不是东西！??? 这一联，嵌进了“民国总统不是东西”八字，也是一种表达方式吧。 对对子在民间的面目多见于楹联。曾读到有一棺材铺门前楹联是：??? 惟恐生意太好??? 但愿主顾莫来??? 不工之对，透出的是副好心肠。? 读到过最长的对联是昆明大观楼长联，对上下联的首句颇觉有味： “五百里滇池奔来眼底，数千年往事涌上心头”