七年级(上)历史导学案.doc

目 录 第一单元 中华文明的起源 2 第1课 中华大地的远古人类 总第1课时 2 第2课 星罗棋布的氏族聚落 总第2课时 4 第３课 传说时代的文明曙光 总第3课时 6 北师大版历史七年级上册第一单元测试 总第4、5课时 8 第二单元 国家的产生和社会的变革 13 第5课 夏商西周的更迭 总第6课时 13 第6课 夏商西周的社会与国家 总第7课时 15 第7课 春秋五霸与战国七雄 总第8课时 17 第8课 铁器牛耕引发的社会变革 总第9课时 19 第9课 甲骨文与青铜器 总第10课时 21 第10课 思想的活跃与百家争鸣 总第11课时 23 第11课 先民的智慧与创造 总第12课时 25 北师大版历史七年级上册第二单元测试 总第13、14课时 27 第三单元 统一国家的建立 32 第13课 秦帝国的兴亡 总第15课时 32 第14课 秦始皇建立中央集权的措施 总第16课时 34 第15课 汉武帝推进大一统格局 总第17课时 36 第16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路 总第18课时 38 第17课 先进的科学技术 总第19课时 40 第18课 昌盛的文化 总第20课时 42 北师大版历史七年级上册第三单元测试 总第21、22课时 44 第四单元 政权分立与民族融合 48 第20课 三国鼎立局面的形成 总第23课时 48 第21课 南方经济的发展 总第24课时 50 第22课 北方的民族汇聚 总第25课时 52 第23课 领先世界的科学技术 总第26课时 54 第24课 异彩纷呈的艺术成就 总第27课时 56 北师大版历史七年级上册第四单元测试 总第28、29课时 58 北师大版历史七年级上册期中测试 总第30、31课时 63 北师大版历史七年级上册期末测试 总第32、33课时 67 七年级第一学期 主备人： 第一单元 中华文明的起源 第1课 中华大地的远古人类 总第1课时 学习目标： (请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务) 1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。 3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。 4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。 学习重点： 元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。 [课前尝试]（课前完成） 2. 元谋人使用什么工具? 他们能吃到熟食吗? 说一说你的根据是什么。 请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，回答下列问题： [课堂探究]（课前尝试） (请同学们积极思考、讨论，大胆发言) 1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 原始人类 体质特征 制造工具 用火 北京人 山顶洞人 2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”， 说一说：我国 原始人类遗址分布的特点是什么？ [课后检测]（课堂完成） （一）选择题 1.我国的历史最早可以上溯到：（ ） A. 18000年前 B. 20万年前 C. 70万年前 D. 170万年前 2.我国境内已知的最早的人类是（ ） A. 北京人　　 B. 蓝田人　C．元谋人　　 D．山顶洞人 3.获知元谋人会使用火是通过：（ ） A. 神话传说 B. 大胆想象 C. 历史文献 D. 遗骨遗物 4.我国境内目前已知的最早的人类位于：（?? ） A．长江流域???B．黄河流域???C．珠江流域??? D．以上选项都不是 5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（? ） A．农耕种植　　B．饲养家畜　　C．渔猎采集　　D．手工制作 6.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（? ） A．学会制造工具?????B．住在山洞里 C．懂得用火驱赶野兽??? D．过群居生活 7.下列哪一项不属于北京人的生活：（ ） A. 会直立行走 B. 使用打制石器 C. 会钻木取火 D. 过着群居生活 （二）材料解析题 　　“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿