上课用水资源合理利用.ppt

第三节 水资源的合理利用 本节目标： 了解水资源的概念、人类常利用的淡水资源以及衡量水资源丰歉的具体指标 学会用图表资料说明全球和我国水资源时空分布特点 认识到随着生产力的不断发展，水资源的数量、质量对人类发展的意义 了解人类在使用水资源中存在的问题与解决问题的措施。 3.全球水资源的分布 中国水资源的特点 数量上： “总量不少，人均不多” 空间分布上： “南方多、北方少，东部多、西部少” 时间分配上： “夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大” 大规模梯田 长江航道 崂山泉水 千岛湖 千岛湖 普通市民 一水多用 解冻海鲜时自然解冻，少用水冲 刷牙、洗脸用口杯和脸盆，不用流水冲洗 地板使用拖把擦洗，不用水龙头冲洗 洗澡时不要始终开着喷头 少用洗洁精和洗衣粉 收集废水冲厕所…… 促进水资源的持续利用 开源措施： 建立蓄水工程 修建跨流域的引水工程 合理开采地下水 海水淡化，人工增雨 节流措施： 提高公民节水意识 改进工农业用水效率 保护水资源，防治水污染 2、促进水资源的持续利用 开源措施： 建立蓄水工程 修建跨流域的引水工程 合理开采地下水 海水淡化，人工增雨 节流措施： 提高公民节水意识 改进工农业用水效率 保护水资源，防治水污染 农田里 遍布着滴管 让每一滴水都派上用场—— 滴灌 滴灌系统首端 液体肥—— 水和肥料的混合 节流 随着生产力水平的发展，人类利用水资源的能力进一步提高，在淡水资源缺乏的地区，人类也能生存与发展。 活动：沙漠中的奇迹----以色列水资源的利用 1.以色列的自然环境适合发展农业生产吗？ 2.以色列是如何把水资源由少变多的？ 3.从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？ 不适合（水资源缺乏） 开源：海水淡化； 节流：采用滴灌技术，提高水资源的利用效率 科技的力量（科技提高了人类利用水资源的能力） 现代人们在开发利用水资源方面 又有哪些举措呢？ 科技较发达时代： 科技较 落后时代： 人们主要利用地表上的河湖水 科技较 发达时代： 水危机 ！ ！ ！ 世界用水量的增加 城市居 民用水 工业 用水 农业 用水 水污染— 我国污水排放量统计与预测 0 100 200 300 400 500 600 1991 1992 1993 1994 1995 2000 2010 2030 排放总量 工业废水 生活污水 污水排放量 太湖流域部分地区污染严重！ 地球这颗“水的行星”，正面临着严重的水危机……水的星球何以缺水？ 讨论: 消失中的咸海 为什么？ 案例二 自然原因: 淡水总量有限，季节变化大，水资源时空分布不均 人为原因: a 、人口增长，经济发展，用水量大增； b 、水污染和浪费严重，造成水质型缺水； c 、植被破坏严重，陆地蓄水能力减小。 河流 涵养水源 保持水土 调节径流 消洪补枯 缺水的原因——人为原因 如何解决缺水问题? 为水立法 提高水价 植树造林 控制人口数量…… 政府部门 修建水库 跨流域调水 黄河小浪底水库 北京十三陵水库 高峡出平湖——长江三峡水库 世界装机容量最大的水电站——三峡水电站 大型蓄水工程： 缓解水资源的时间（季节）分布不均 跨流域调水工程： 缓解水资源的 空间分布不均 工业部门 惠安破解石材污染难题 每年可节约水资源30万吨 每日“吞”进1000吨切割石材而造成的石粉污水，不但能“吐”出1000吨清水回用，石粉污泥废渣还能用来生产人造石雕及建材。 　　据了解，这一项破解了石材加工所带来的立体污染难题的循环技术，既实现了石材加工污水零排放，每年还可节约水资源30万吨、节省自来水费用45万元(按1.5元/吨计算)。同时，石粉废渣综合利用，还大幅提高了产品的附加值。 农业部门 改变灌溉方式，废弃大水漫灌，推广喷灌、滴灌技术 改变农作物品种，种植耐旱，耗水量少的作物 减少农药、化肥的使用 处理中的污水 已经变清的水 污水净化技术 大连海水淡化工厂 海水淡化技术 我国浙江海水淡化工厂 开 源 节 流 2、措施： 保护水资源， 防治水污染 ——节约用水 水的时间分配不均 水的空间分布不均 人口增长和经济 发展需水量增加 水污染严重 水资源的浪费 工业节水 提高水的重复利用率； 城市节水 提高公民的节水意识 农业节水 推广节水灌溉； 修建水库 跨流域调水 合理开采地下水、 海水淡化、人工增雨 三、合理利用水资源 不要让我们的眼泪成为最后一滴水！ 一、水资源及其分布 不均 2、水资源的分布—— 狭义—— 陆地上的淡水资源 （