【中考面对面】2015浙江省中考科学总复习课件：第46讲信息给予题专题要素.ppt

信息给予题也叫新情境试题。信息给予题的基本形式：题干(叙述部分)＋问题。题干是向学生提供解题信息。 信息给予题的特点： (1)从所给的信息来看，信息对大部分学生而言是陌生的，而且信息可以是文字、图表、装置、标签等形式。 (2)从试题解答要求来看，又具有“高起点，低落点”的特点，即题目看来很新颖要求很高，但解决问题用到的知识往往却很基础。 (3)从题型来看，信息给予题可以是短文信息给予题、图片信息给予题、图像、表格信息给予题等几种基本题型。 信息给予题主要考查学生的阅读理解能力、抽象和概括能力、分析和综合能力、联系和迁移能力等，解题的基本方法为： (1)阅读题目，明确解题要求； (2)认真审题，根据题目要求，获取有用信息； (3)把获取新信息和已有知识进行整合、提炼，迁移到要解决的问题中来，其中关键步骤是根据题目要求把新信息和已有知识进行整合。 短文信息给予题 短文信息给予题的短文用的一般是我们感兴趣的题材，要求我们从短文中找出所包含的科学知识、实验原理。阅读时结合所学知识和题目中的问题，检索出短文中的有用信息，加以概括、总结，才能解决问题。 1．(2013·宿迁)1947年，第一台微波炉问世，微波炉就是用微波来煮饭烧菜的。微波是一种电磁波，这种电磁波的能量不仅比通常的无线电波大得多，而且还很有“个性”，微波一碰到金属就发生反射，金属根本没有办法吸收或传导它；但微波可以穿过玻璃陶瓷