八年级科学下册《空气》课件 浙教版.pptxVIP

第2章 空气与生命猜猜谜语 一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它难活喽。第一节空气想想办法 你能举一个生活现象或设计一个实验证明空气的存在吗？如何用最简单的实验器材来收集某地的空气吗?氮气氧气二氧化碳稀有气体水蒸汽……空气里究竟有些什么物质呢？你的猜测是……探探究竟氧气水使帶星火的木条复燃自然界中有降雨和降雪的现象使澄清石灰水变浑浊二氧化碳检验空气中的一些气体:空气中有哪些成分？探究建立假设：空气中有氧气。设计实验：把一根燃烧的木条放入一瓶空气中把一根燃烧的木条放入一瓶氧气中（对比）实验现象：木条在空气中继续燃烧木条在氧气中燃烧得更剧烈结论：空气中含有氧气空气中的氧气被其它气体稀释了(或空气中氧气的成分不纯的) 探究：空气中有哪些成分？建立假设：空气中有二氧化碳。设计实验：用大针筒把空气压进澄清石灰水中用嘴向澄清石灰水中吹气（对比）实验现象：澄清石灰水变浑浊但速度比较慢结论：含量较少空气中含有二氧化碳探究空气中有哪些成分？建立假设：空气中有水。设计实验：把干燥的表面皿盖在放有冰块的的烧杯口，过一会儿，在表面皿上加一些无水硫酸铜把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上（对比）实验现象：无水硫酸铜由白色变成蓝色结论：空气中含有水开展活动能否设计一个实验粗略测定空气中氧气的含量?实验方案：按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。讨论：在实验中你发现了什么问题？ 15 点燃燃烧匙中的（过量的）红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象___________。红磷在空气燃烧时，产生浓厚的白烟,放出热量３．火焰熄灭后，振荡集气瓶，（集气瓶冷却）打开导管上的夹子，出现什么现象 ；瓶内水位变化 ；消耗的气体跟剩下的气体的体积比约为 .烧杯中的水会倒吸入集气瓶中 集气瓶中所进水的体积应该和消耗掉的氧气的体积近似相等 上升１：４ 实验结论：氧气约占空气体积的五分之一活动天地若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。1.装置漏气2.红磷过少3. 塞紧瓶塞过迟１．利用身边的材料，你能设计一个简单实验来测定空气里氧气的含量吗？思考２．无色、无味气体一定是空气吗？不一定３．成年人每分钟大约吸入氧气８升，大约需要空气　升，在这些空气中氮气约为　升．38.129.7 拉瓦锡法国化学家拉瓦锡通过实验，最早提出空气是由氮气和氧气组成的结论1、很长一段时间内认为空气是一种物质组成。空 气 的 发 现 史2、法国化学家拉瓦锡通过实验，最早发现空气是由氮气和氧气组成。3、 19世纪末,科学家们又通过大量实验发现,空气里还有稀有气体、二氧化碳、水蒸汽以及其他杂质.氧气 21%氮气78%氮气（78％） 主要成分（体积分数）氧气（21％）其他气体（1％） 其他成分1%氦气氩气氙气等稀有气体二氧化碳 其他气体和杂质0.94％0.03％0.03 ％其他气体杂质0.03％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％一百份体积的空气氮气（N2） 78％氧气（O2）21％空气中相对恒定的是：氮气、氧气和稀有气体空气的可变成分是：二氧化碳和水空气中还含有因地而异的不定成分： 工厂区附近的氨气、酸蒸气空气的密度为 1.293克/升 空气的平均相对分子量为 29 假如你是空气中某一成分，请用“我是……”的形式说说“我”的用处。开展活动氧气氮气二氧化碳稀有气体解解意思 假如你是现代汉语词典的编者，你会对“空气”这个词语做如何解释？⑴粉尘⑵气体 这些气体来自煤和石油的燃烧及工厂的废气空气的污染排放到空气中的有害物及来源二氧化硫二氧化氮一氧化碳课堂练习C 1、空气的成份按体积分数计算最大的是：A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、水蒸气2、法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由A、二氧化碳和氧气组成B、氮气和氧气组成C、氮气和氨气组成D、氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成B D3、“生物固氮”是利用空气中：A、氧气B、惰性气体C、氨气D、氮气练习A4.下列说法正确的是[ ]A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A5.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）A 78升 B 78% C 21升D 21%6．造成大气污染的有害气体是 （ ）A 氮气、氧气 B 稀有气体、二氧化碳　C 一氧化碳、二氧化硫 D 氮气、二氧化碳 CC7．下列情况一般不造成空气污染的是 （ ）A 煤燃烧生成的烟 B 汽车排气生成的烟雾　C 人呼出的二氧化碳 D 放鞭炮产生的烟雾 8、左图是空气中氧气含 量的测定装置，请回答： （1）“a”仪器叫做 ______. （2）红磷燃烧的现象 是___