6.2细胞分化(yxh)绪论.ppt

　1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫细胞分化。 3.细胞分化的意义 二、细胞的全能性 1、概念：指已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能。 绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 9.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 10.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法正确的是（多选） （ ） A．高度分化的细胞仍然保持全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 * 1.健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。 2.骨髓中的造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞。 裂 红细胞 肌肉细胞 脂肪细胞 神经细胞 骨细胞 平滑肌组织 上皮细胞 受精卵 早期胚胎 细胞 器官 组织 植物体 系统 器官 组织 细胞 动物体 运动系统消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统 上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 根、茎、叶 花、果实、种子 ※什么叫做稳定性差异？ 　　这两种细胞的稳定性差异是不可逆转的。 胚胎细胞 胞细红 （合成运输氧的血红蛋白） 心肌细胞 （合成行使运动功能的蛋白质） 一、细胞分化 2、特征： （1）持久性： （2）稳定性 （3）不可逆性 请分析下列事实分别说明了细胞分化的什么特征？ 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 　　1.细胞分化发生在整个生命进程中。 同一个生物体中，各种各样的细胞遗传信息是完全相同的，都来自受精卵 细胞分化形成各种各样的细胞，是否意味着细胞中遗传物质的改变？ 问：就一个个体来说，各种细胞具有相同的遗传信息， 为什么形态、结构和功能却有很大的差异呢？ 资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。 分析：1.红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？ 2.红细胞 血红蛋白基因开启 合成血红蛋白 肌细胞 肌动蛋白基因开启 合成肌动蛋白 相同 在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同。（基因选择性的表达） 1、2 过程分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？ 1 2 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 仅仅有细胞的增殖，而没有细胞的分化，生物体是不能进行正常生长发育的。一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞分化是生物个体发育的基础。 1958年美国科学家斯图尔德利用胡萝卜韧皮部的细胞进行细胞培养 从根的韧皮部分离细胞 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是细胞的全能性。 2、类型： 植物：细胞具有全能性。 应用： 组织培养 动物： 细胞核具有全能性 应用：细胞核移植产生克隆后代 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B 未受精的卵细胞 母绵羊C的子宫 “多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 细胞融合 胚胎移植 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 细胞全能性 植物组织培养技术 克隆个体的产生 思考 为什么已经分化的细胞具有全能性呢？ 高度分化的细胞含有保持物种发育所需要的全套基因 细胞分化失常的三腿女婴 三腿女婴的X光透视图 1、根据下图回答 （1）①→②、①→④的过程叫做____________ （2）①→③的过程叫做____________。 （3）③→⑤的过程叫做____________。 （4）组成②、③、④的细胞的 、 、 不同，因此它属于不同的 。 （5）①→④所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号 所示细胞群。 细胞的分化 细胞的分裂