语文人教版选修《先秦诸子散文》课件：6.1兼爱.pptx

单元概说作家作品高考档案美文共品本单元共三节,《兼爱》主要告诫世人要懂得相互爱护,只有这样,社会才能和谐,国家才能富强,百姓才能安居乐业。同时文中还强调了统治者的喜好对国家的命运有巨大的影响。《非攻》主要体现了墨子反对战争的观点。文章以这种思想为基础,认为攻打别人的国家是最大的不仁不义,是最大的错误和罪过。《尚贤》主要体现的是墨子关于人才选拔的观点。墨子认为不应该以血统为承袭的依据,而应该注意从普通百姓中选举贤能,从而巩固政权。单元概说作家作品高考档案美文共品由于《墨子》重实用不重文采,语言朴实而不尚华丽,故历年高考的名句背诵默写多不从《墨子》选材。但《墨子》的思想与现代社会密切关联,对现实社会的构建具有重要的借鉴意义,因此有必要予以关注。2008年天津卷的文言文阅读,2011年湖南卷的一个语言运用题就取材或部分取材于《墨子》。鉴于此,学习本单元课文应该结合墨子生活的社会背景从总体上把握墨子的思想。单元概说作家作品高考档案美文共品墨子(约前468—前376年),名翟,春秋战国之际思想家、教育家、学者,墨家学派的创始人。墨子在科学技术方面颇有成就,所以常被誉为“科圣”。他出身平民,自称“北方之鄙人”。墨子起初学儒术,后嫌儒家的“礼”过于烦苛,而另立新说,并聚徒讲学,形成一个声势浩大的学派——墨家,也是儒家主要的反对派之一。墨子是先秦时代的伟大智者,政治上,主张“尚贤”“尚同”;经济上