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诗歌朗诵活动——春雨 活动目标：1、初步学习朗诵诗歌，注意读准“嘀嗒”“梨树”等字的字音，感受诗歌中“反复”的表现手法。2、能够积极地和大家一起朗诵诗歌，并能根据诗歌内容和角色大胆进行表演。 活动准备： 种子，梨树，麦苗的图片， 活动过程： 一、情境导入，引起幼儿的兴趣。 情境：带幼儿郊游看种子、梨树、麦苗遇春雨。 二、提问，引导幼儿感知与植物的生长关系。 1、向幼儿讲解春雨的概念：春天下的雨叫春雨。 2、问：你们喜欢春雨吗?为什么? 引导幼儿感知春雨与植物生长的关系。 三、出示图片，幼儿欣赏诗歌。 1、引导幼儿模仿春雨的动作和“滴答”的声音。 问：诗歌的名字叫什么?春雨是怎样下的? 诗歌里种子、梨树、麦苗都说了什么? 四、幼儿学习诗歌。 师生共同完整朗诵，并边做动作表演。 五、幼儿分角色进行诗歌表演。 幼儿自由选择角色进行表演。 六、小结 师：还有谁喜欢春雨呢? 小结：春天到了，有许多的小动物、植物都很喜欢春雨。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思想方法。3．百分数 数学广角――鸡兔同笼问题。空间与图形 综合应用。1．位置 1．确定起跑线 2．圆 2．合理存款