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语言活动《小螃蟹找工作》的备课 活动目标：1.理解故事情节，了解人物的特点及其与各类工作的关系。 2.感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。 活动准备： PPT课件 活动过程： 一、谜语：螃蟹。 1．今天我来给你们猜一个谜语，我说谜面，你们来猜一个小动物。“身穿大硬袍，手拿大剪刀，嘴里吐泡泡，走路横着跑。”是谁呢？ 2．出示螃蟹照片，观察了解螃蟹的外形特征，发现螃蟹会吐泡沫的特点。 3.爱吐泡泡的小螃蟹一天天的长大，他很想出去找一份适合自己的工作。请你猜一猜，小螃蟹适合去做什么工作呢？为什么？ 4.我们来看看故事中的小螃蟹找到工作了吗？和我们说的一样不一样。 二、教师讲述故事，通过提问理解故事内容 1.教师讲述，幼儿仔细倾听。 2.提问：小螃蟹到过哪些地方找工作？这些地方的工作适合小螃蟹做吗？为什么？ 3．小螃蟹没有找到合适的工作，猜猜它有没有放弃呢？ 4．看，小螃蟹又来到哪里找工作，你是怎么知道的？你觉得食品店的工作适合小螃蟹吗？为什么？ 5．你觉得螃蟹吐泡泡是一种病吗？那医生会对小螃蟹怎么说呢？“你只要耐心去找，一定能找到适合自己的工作” 6．看，小螃蟹又来到了哪里？这份工作适合他吗？为什么？ 1 2 后1页 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每