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语言活动：出海(中班) 我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意 中班语言活动：出海 活动目标： 1、 仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。 2、 在理解诗歌的基础上，初步学习仿编。 活动准备： 配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的各种东西、幼儿人手一张长方形纸。 活动过程： 一、 感受诗歌的意境 1、 出示图片 师：看看，这是什么地方？ 师：看到这么美的大海，你想干什么？ 师：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想，坐什么去呢？ 师：有这么多的海上交通工具，我可以划着小船去，可以坐飞机去看海，可以坐大轮船去……那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？ 2、 欣赏诗歌《出海》 二、 理解学习诗歌 1、 提问： 我出海时，看到了什么？ 在听的时候，你喜欢诗歌里的哪一句？ 2、 再次欣赏，跟念诗歌。 师：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我们一起《出海》 三、 学习仿编诗歌 1、 师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢？ 2、 根据幼儿的回答，引导幼儿仿编。 如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀？ 1 2 后1页 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样