《背影》导学案_1015927.docVIP

大垸镇中学语文学科导学案 年级：八年级 主备人：李敏 审核： 课题 课型 课时 使用者 《背影》 预习展示 二课时 学 习 目 标 1、理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。 2、学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。 4、体会本文朴实真挚、饱含深情的语言风格。 学 习 重 点 体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，感受理解父亲的爱子之情。 学 习 难 点 体会朴实的语言中所包含的深情。 第一课时 一、导入： 二、走近作者 朱自清 1898—1948中国散文家，诗人．字佩弦，江苏扬州人．原籍浙江绍兴人．我们曾经学过他的作品春 三、朗读课文，整体感知 1、本文写了一件什么事?抒发作者怎样的感情? 写 的事。抒发了 之情 2、这是一篇 ，它以 为线索，表现父亲的 之情 。 四、质疑探究、精心赏析 1、请大家勾画出文中最感动自己的句子,朗读出来并说说感动的原因. 2、本文几次写到“背影