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谁的本领大（健康活动设计） 活动目标：1. 知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。2. 初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。3. 体验实验的乐趣，培养幼儿动手制作画册的能力。活动准备：1. 歌曲及各种声音的录音。2. 醋、酒。3. 保护五官的基本常识。 活动过程 1. 情境表演《谁的本领大》，激发幼儿兴趣。 请幼儿讨论五官哪个最重要，为什么？ 2. 幼儿实验，使幼儿感知眼、耳、鼻、喉的作用。 请幼儿说说教室里都有那些东西。 请幼儿说说是用什么发现的？眼睛还可以干什么？蒙上眼睛会怎样？ 请幼儿闭上眼睛听录音。 幼儿讨论你怎么知道的？听到了那些声音？耳朵还可以干什么？耳朵听不到了会怎么样？ 分辨出醋和酒。 幼儿讨论怎样知道的哪个是醋？哪个是酒？ 鼻子还可以干什么？ 鼻子生病了会怎样？ 请幼儿唱一首歌. 孩子们唱得真好听，是哪儿发出的声音？如果我们唱不出歌会怎样？ 3. 请幼儿看图片了解一些保护五官的基本常识. 鼓励幼儿根据自己的经验大胆说出自己的想法，如不用脏手揉眼睛，不用硬的东西掏耳朵、不大声的叫嚷等。 活动延伸： 请幼儿制作《怎样保护五官》画册，指导幼儿养成良好的保护五官的好习惯。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数