转转停——发展小班幼儿协调能力_0.docVIP

转转停——发展小班幼儿协调能力 活动目标：能按小铃的节奏转圈，发展身体的协调与控制能力。 活动准备：小铃 活动方法： 小朋友双手侧平举按小铃敲击的节奏自转，教师控制小朋友活动量，教师喊停时小朋友就立即听下，看谁站得稳，避免互相碰撞。 活动要求： 1、幼儿集体游戏，听小铃的声音，听到小铃敲的快幼儿转的快，小铃敲的慢幼 儿转的慢。 2、听到铃声，幼儿停止。 赶 小 猪 活动目标： 1、练习持物控球跑,提高控制能力。 2、发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动方法： 一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动 1、幼儿每人领一头小猪,用球拍赶着小猪去散步。 2、启发幼儿想象，赶着小猪去XX，边讲边练习赶小猪。 二、小猪郊游 1、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 2、幼儿一个跟着一个赶猪。 3、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。 三、送小猪回家 1、小猪出来游玩一天了，真辛苦。 2、让我们送小猪回家的吧。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思想方法。3．百分数 数学广角――鸡兔同笼问题。空间与图形