辩论会《谁赢谁输》.docVIP

辩论会《谁赢谁输》 活动目标 1．培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点，学习用“如果……就会……”的句式进行辩论。 2．通过辩论,培养幼儿专心倾听的好习惯，训练思维的敏捷性。 3．初步培养竞争和合作意识。 活动准备 1．进一步熟悉“龟兔两次赛跑”的故事，了解龟兔的特性，并进行相关知识的准备 2．小兔子、小乌龟手偶各一个；红绿牌与幼儿相等，计分球若干。 活动过程 一、再现情景，引入主题 1．出示课件并提问 小兔子、小乌龟两次赛跑的结果如何？ 小兔子、小乌龟举行第三次赛跑，谁赢谁输？ 2．交待辩论会的组织与进程 说明由正方，反方才能辩论，要求辩论时，要学习运用句式。 幼儿拿牌分正、反方入座，讨论片刻。 二、宣布规则，激发情绪 1．主持人请哪一方发言，其他的小朋友注意听，准备补充发言。 2．辩论时，正方要用“我认为，如果……就会……”的句式提出观点，反方要用“我反对，如果……就会……”的句式进行反驳。 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育