七年级政治 第二单元 第四课《欢快的青春节拍》第三框祝福青春课件 .pptVIP

教学难点：青春的幸福 教学重点：寄语青春 突破难点： 第一步：1、出示一组情境 第一组植物；第二组动物；第三组人物 2、观察上述图片，你有哪些对青春的感受？ 引导学生得出：青春是向上的、充满活力的、幸福的 * 挺拔的松树 老树盘根 * * * 第三步：出示材料：金庸笔下的杨过少年凄惨，父亲降金，母亲自杀，人们看不起他，但他通过自己的努力成为一个大侠。 第二步：对比青春：填写43页留白。 得出结论：青春是奋斗史，不是怯懦者的避风港。 * 第四步：思想教育 1、学生读刚才写的43页的留白。 2、给青春寄语。（青春立志） 3、长江后浪推前浪，一代更比一代强。自古英雄出少年， 第五步：检测 * 突出重点： 第一步：出示古今中外名人寄语青春的名言。 春是一年的青春，青春是生命的的春天——雨果 为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生--李大钊 岁月如流水,不断地逝去却又源源而来,惟有青春一去不复返--易卜生 人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西都不甚 为人所爱惜，最容易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人--郭沫若 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春 --屈原 * 第二步：将课前调查班上交流：同学间；