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需要帮助的人 获得经验：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。 2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。 重、难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感 环境与材料：已录制好的片段、画纸、蜡笔等 流程：导入引起兴趣——观看录象、交流讨论——操作延伸 导入引起兴趣 1、 在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？ 2、 幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。 观看录象、交流讨论 1、 在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？ 2、 盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？ 3、 请幼儿体验看不见东西的感觉。 4、 观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？ 5、 王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？ 6、 观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？ 操作延伸 1、 鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。 2、 你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？ 3、 一封求援信。 小学六年级