注重英语教学细节，提高英语课堂的效率.docVIP

注重英语教学细节，提高英语课堂的效率 　　[摘 要] 细节决定成败！细节更决定着英语课堂是否高效，教师要多一双慧眼，发现细节，打造细节，给学生完美的英语课堂。 　　[关键词] 细节；英语课堂 　　【中图分类号】 G633 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）01-135-1 　　细节决定成败！这是对我影响很深的一句话。当我从学高为师身正为范的师范大学校门走出就深深的记着这句话。用这句话引导着我英语教师的生涯，用这句话影响着我的课堂教学，更是在这句话中我感受着教育的幸福和教育的喜悦。 　　一、注重过程的细节，培养学与思的结合 　　我们希望的课堂是看到学生们劲头十足，看到学生的神采飞扬，看到学生学习知识的脸露喜色，看到学生课堂中的激情洋溢。我们不一定非要奢求做一个伟大的教师，但我们应该努力把细节做到伟大！一注重细节，激发学习的兴趣“一树一菩萨，一沙一世界。”“小水珠也能折射出大千世界。 　　在英语教学中课堂的导入就要在细节处下功夫，这样便可以引导学生在一个活跃的氛围中开展教育教学。有的教师在讲解《Sir，Yor Are Wrong》一课中，一开始就新鲜二刺激，首先是以谜语的方式导入课文，学生情绪异常高涨，纷纷踊跃发言。为了更好的激发学生的学习主动性，教师允许学生可以自由发言，并在同学们思考的时候放着轻轻的音乐，这样一个小举动看似普通，但是却让同学们的内心得到了积极的洗礼，这样的开场像一块吸铁石一样深深的吸引着学生，调动着学生学习的积极性。 　　二、寻找教学细节――教师的睿智和思想 　　教师要做一个思考者、更要做一个研究者和实践者，以特有的文化底蕴和教学修养，及时的发现，有意识的创造，把教学细节生成教学活动的一大亮点，焕发出新的活力。在教学过程中，教师要善于发现教学细节。对于教学细节的发现，常常成为教学中巧妙的切入点。善于把握教学细节。使课堂魅力无穷。 　　课堂是课改的主阵地，课堂教学活动包含着许许多多个教学细节。有人说：“教学细节是透视教学理念的放大镜”。回忆上过的，听过的一堂堂课，能搜索到的常常是一个个精彩的细节：教师的一个提问、一个动作、师生之间的对话……看似不起眼，但这些易被忽视的细节却往往包含着智慧的火种，成为思维的创新点，透射出教育的大理念，大智慧，成就了一个个精彩的生成. 教学细节是发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。看似平常，而平常中蕴含智慧；看似简单，而简单中孕育深刻。只要我们心中有学生，充满智慧，积极捕捉并有效开掘教学中精妙的细节，定能于“细微之处见精彩”！注意教学细节的挖掘，明确课堂学习的途径，让课堂成为教师与学生的合作场所，凸显了课堂教学中学生才是真正的主人。教学处处细节，处处渗透着教学设计的艺术和智慧，点燃了学生学习的欲望，推开了学生乐学之门。让每一个课堂四十五分钟扣人心弦，让人怦然心动。 　　有老师在执教《Adyertising》一课时，事先做了大量的工作，虽然是一个细小的举动，但去成就了高效而和谐的课堂。分析到此教学片断是学生在学习《Adyertising》的阅读文章之后，通过让学生课前搜集各种英语广告，课堂中并展示同学们的成果，引导学生了解广告语言，起到了一箭双雕的作用。一方面激发了学生学习的积极性，使学生获取更多的关于广告的信息，加深对课文内容的理解；另一方面通过讨论及广告设计的尝试，培养学生运用语言的能力，并借此启发学生的思维，促进学生多方面能力的发展。 　　三、教学细节的入口 　　教学细节具有情境性、指示性和教育性的特征。教学细节更多时候是教育现场教师与学生互动中的产物，抓住教育细节的入口是课堂高品质的关键，教学应以学生发展为根本，以促进学生发展为取向，注重学生的自主学习和实践探究。 　　对教学细节的发现、把握和深挖，是教师教学行为新的重要标志，研究是追求完美课堂的需要。我们要从“以人为本”的理念，不断探讨习以为常的教学课堂，科学而艺术地捕捉教学细节，改变教学行为，营造和谐而又完美的课堂教学。 就爱哦学细节是透视教学理念的放大镜，而在教育的过程中，教师必须以新课程的理念来反思和贯彻教学细节。新课程、新理念、新要求不仅需要我们改造现有的教学行为和教学细节，而且需要我们在教学实践中形成和创造新的教学行为和细节，是的教育相互提升并相互进步。 　　教师正是在每个课前、课堂和课后的反思中与学生走在完美的探索中。教师是一种智慧活动，是教师与学生之间情感的融合，心灵的对话。在我们的教育细节中，重要的是主导者教师引导学生如何去学，如何去领悟。充分的挖掘教育细节的教育作用，让自己的课堂更有魅力。 　　有老师在执教《Milu Deer in China Today》一课时，充分的利用细节大大提高了课堂的魅力。教师设计了非常精彩的导入语