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?初二年级下册：与朱元思书 ???一、解释下列加点的词语?答案 ???1、?风烟俱净?俱：全，都 ???2、?从流飘荡?从：随着 ???3、水皆缥碧，千丈见底。?缥碧：青白色 ???4、急湍甚箭，猛浪若奔?甚：比得过　　　　奔：飞奔的马 ???5、负势竞上?负：凭依 ???6、蝉则千转不穷?转：通“啭”　叫 ???7、鸢飞戾天者，望峰息心?戾：到　　　　　　息：平息 ???8、经纶世务者，窥谷忘反?经纶：经营　　　　反：通“返”　返回 ???9、横柯上蔽?柯：树干 ???二、翻译下列文言句子?答案 ???1、?风烟俱净，天山共色。?那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。 ???2、?急湍甚箭，猛浪若奔。?急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 ???3、?负势竞上，互相轩邈。?（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。 ???4、?鸢飞戾天者，望峰息心?那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。 ???5、?经纶世务者，窥谷忘反?忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。 ???6、?疏条交映，有时见日。?稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光 ???三、阅读课本，回答问题?答案 ???1、本文总领全文的句子是?奇山异水，天下独绝。 ???2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？?有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。 ???3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？?表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 ???4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子?水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ???5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句?泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ???6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？?望峰窥谷 ??? ???八年级下册：送东阳马生序 ???一、解释下列加点的词语?答案 ???1、家贫，无从致书以观?致：买 ???2、援疑质理　　?援：提出　　　　质：询问 ?3、益慕圣贤之道　?慕：仰慕 ???4、俟其欣悦?俟：等到 ???5、滕人持汤沃灌，以衾以覆?汤：热水　　　　覆：蒙盖 ???6、主人日再食，无鲜肥滋味之享?再：两顿 ???7、走送之，不敢稍逾约　走：跑　　　　　逾约：超过期限 ???8、四支僵劲不能动?支：通“肢”　肢体 ???9、同舍生皆被绮绣?被：通“报”　穿着 ???二、翻译下列文言句子?答案 ???1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。?家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。 ???2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。?在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 ???3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。?同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。 ???4、以是人多以书假余。?因此人家多愿意把书借给我。 ???5、余立侍左右，援疑质理。?我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理。 ???6、以衾拥覆，久而乃和?用被子（将全身）蒙盖好，好久才暖和过来。 ???7、、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。?却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。 ???8、盖余之勤且艰若此。?总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。 ???9、故余虽愚，卒获有所闻。?所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。 ???10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。?又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。 ???三、阅读课文，回答下列问题?答案 ???1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。?艰苦的学习过程和端正的学习态度。 ???2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？?勤奋学习的谦虚求学的态度。 ???3、用一句话概括第二段的内容?叙述了作者奔走求学之苦。 ???4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？?通过对比更足以突出作者不慕富贵，专心学习的