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浅议幼儿园特色化发展之路的必要元素 作者：李长艳 摘要：发展幼儿园特色是一件极其不容易的事情，需要集“天时、地利与人和”，“天时”即幼儿园需要有一定的沉淀，需要寻找到适合本园发展的特色方向；“地利”即幼儿园要有大量的专项的资金来保证幼儿园特色的启动与发展；“人和”即“优质的师资”与“优秀的家长”，需要有一支能驾驭园内特色教育方法与课程的优质的师资队伍，同时需要有一批优秀家长的大力支持与配合，这样才能确保幼儿园特色化发展之路能为之稳步前进发展。本文就幼儿园“特色化”发展之路的方向定位、目标、课程、师资、资金保障、家长配合与专家指导的重要性等必要元素进行了一一的阐述。 关键词：幼儿园特色 发展目标 必要元素 当今社会的高度文明与高度开放促使幼儿教育百花齐放，幼儿教育呈现多元化。幼儿园间的竞争非常激烈，尤其是民办幼儿园间的竞争异常激烈，为了保持良好的市场竞争力，每个幼儿园都应该思考，以什么样的魅力来吸引生源，来占领市场？办出幼儿园的特色就显得尤为重要，幼儿园特色化发展之路是一个幼儿园为之生存与发展的必然之路。 然而，发展幼儿园特色是一件极其不容易的事情，他需要集“天时、地利与人和”，“天时”即幼儿园需要有一定的沉淀，需要寻找到适合本园发展的特色方向；“地利”即幼儿园要有大量的专项的资金来保证幼儿园特色的启动与发展；“人和”即“优质的师资”，需要有一支能驾驭园内特色教育方法与课程的优质的师资队伍，这样才能确保幼儿园特色化发展之路能为之稳步前进发展。 各个幼儿园的教育理念各不相同，随着教育理念的不同，每个幼儿园设计的课程也完全不同，课程是幼儿园特色为之显著的重要元素。 一、特色化方向的定位 一个幼儿园如果要想发展特色，首先需要寻找到自己的特色是什么，什么样的特色才是适合本园发展的特色，定位的这个特色是否对孩子们的成长有帮助，有没有遵循幼儿的身心发展规律，定位的这个特色是否考虑到本园教师的驾驭能力与本园的实际情况等。 将以上的因素都考虑好后，就需要制定一个详细的《中长期发展规划》与《短期发展规划》，有了具体的规划后，特色的发展就有了前进的目标与方向，这样长久坚持发展下去，幼儿园的特色会逐渐固化，特色就会逐渐凸显出来。下面以我园为例： 我园是一所民办园，自开园至今已有六年的历程。自开园五年来，我们一直不断摸索尝试着各种各样特色的形成与定位，我们从皮影戏、音乐活动、体育活动到现在逐渐形成并定位的“美劳”教育活动，经历了一个漫长的过程。四年前，我们在参加全国教玩具比赛时，我园制作的“皮影戏剧场”荣获了全国自制教玩具比赛的“做中玩奖”，介于这样的契机，我们想把皮影戏发展成我园的特色教育，可是几轮下来，我们发现在皮影戏的制作与表演过程中只有大班幼儿参与的多一点，托、小、中班幼儿参与度低，越小的幼儿参与度越低，不适合全园孩子的共同发展，所以他只适合大班幼儿的发展；于是，我们又把目光瞄向了音乐活动，再尝试的过程中我们发现音乐活动对教师音乐素养的要求是很高的，当时全园只有1/3的教师能达到音乐活动中不断增长的素养要求，然而，这种音乐素养又不是在短时间里能通过培养和教师的刻苦努力能习得来的，它和教师自身音乐条件是有关系的，所以它只适合部分班级的开展；之后，我们非常希望能在幼儿体育方面做出一些特色来，由于幼儿园户外场地的局限，我们不得不放弃我们原有的想法；就在两年前，一个偶然的考核中，我们发现全园有约1/2以上的老师美术水平较高，于是我们在全园展开了调查与研究。最后，我们发现全园的孩子们大多对动手制作美工作品非常感兴趣，于是我们大喜，我们终于在不断的摸索与实践的过程中找到了一个能让全园幼儿共同发展的特色教育，且这一特色教育是全园教师能通过幼儿园不断的培训和自身不断的努力后都能驾驭的一项课程，且这项课程能不断的提高孩子们的动手动脑能力，能不断的提高孩子们的创造力、想象力与审美能力等，是一个让全园幼儿都能受益的特色教育活动，并且这项特色教育活动能不断的深入做下去。于是，我们决定将“美劳”活动提炼为我园的特色教育活动，我们的特色化方向明确定位下来。根据明确的特色定位我们制定了《美劳特色教育近期、中期与长期发展规划》，我们要将这一特色深入的做下去。 二、特色化发展目标的明确 一个幼儿园如果有了明确的特色发展方向与明确的特色定位，那么就一定要有明确的特色发展目标，目标要有近期目标、中期目标与长期目标，这样目标明确的去做一件事，这件事才有可能成功，才有可能深入的发展下去，才有可能将这一特色发扬光大，真正成为市场竞争中我们的核心优势。在制定目标的过程中，我们要有长远的眼光，要站在与别人不一样的高度去制定目标。最核心的是这些目标的制定一定是基于幼儿教育发展的角度，一定是符合儿童身心发展规律的角度，一定是有益于儿童成长与发展的角度，这样才能将幼儿园的特色化发展