三年级劳技备课.doc

射阳县实验小学2015年秋学期劳技教学设计 主备人： 陈万里 组别： 三年级 课题 了解纸的知识 第 1、2 课时 教学目标 1、了解纸的种类和它的用途。 2、了解我国早期的造纸术和造纸方法。 3、介绍我国造纸工业的发展。 重 难 点 教学重点： 课题 制作折扇 第 1 课时 教学目标 1、能正确识别卡片上的符号——山线和谷线。 2、能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“折扇”。 重 难 点 教学重点： 课题 十五巧板 第 1 课时 教学目标 1、初步了解“十五巧板”。 2、根据图例制作“十五巧板”。 3、学会使用“十五巧板”拼接图形，培养学生的创造思维和想象力。 重 难 点 教学重点： 课题 小蜗牛 第 1、2 课时 教学目标 1.鼓励积极动手动脑，捏出自己喜爱的小蜗 2.引导学生学习一些基本的泥工操作手法。 3.引导学会使用简单的辅助材料。 重 难 点 教学重点： 课题 小剪刀 第 1 课时 教学目标 1、通过自学制作步骤，学会制作“小剪刀”。 2、了解剪刀的基本结构以及剪刀的活动是利用杠杆原理。教学重点：剪刀的两部件在支点处的结合。1.让学生仔细观察自己使用的剪刀，了解剪刀的结构是由哪几部分组成的。教师出示“小剪刀”成品，调动学生的制作兴趣。 2.制作难点： （1）将4片把手与4片垫片粘贴成剪刀的两部分，注意不要贴错。 （2） 用针线将两部分固定。固定时，先将剪刀两部分的针孔对齐。是用针线时，要提示穿针，打结的方法，并强调针的使用安全。 3.作品评价。 课题 狐狸和老鼠 第 1 课时 教学目标 1、通过观察研究，明确制作方法，学会制作狐狸和老鼠的模型。提高学生制造技能和创造能力 2、制作中树立安全意识，培养合作精神与创新意识，养成良好的使用工具的习惯。 重 难 点 教学重点： 　　以谈话为主，了解学生对动物的认知，尤其是对动物的形体特点能作简要说明，为后面进行创作做好铺垫。 　　二、制作材料06号 　　1、观察制作材料，仔细观察制作符号，同桌说说每个符号的意思。 　　2、学习材料上的制作符号及制作步骤，教师板书：剪——刻——折 　　3、学生操作，小组互助。 　　三、制作材料07号 　　1、出示成品，观察、思考：这头牛的制作主要分为几部分？在进行制作时需要注意什么？ 　　2、学生讨论、回答。 　　提示：剪的时候，每个部件都要剪平滑，牛身体中间的山线要刻直再折叠；提示插接槽很重要，插槽小了，插进去不平整，会歪；插槽大了，插进去会晃动。并适当做示范：先剪开一个小口子，插上试试，若觉得小再慢慢调大，不能一次剪得太大， 　　3、教师示范，学生操作。 　　四、制作材料08号 　　1、出示成品，激发学生的兴趣，观察，思考：为什么鸡头会动？ 　　2、小组讨论，回答。 　　3、提示制作要点，引导学生自己按步骤图制作一只摇头公鸡。 　　五、制作材料09号 　　1、出示寄居蟹的图片，介绍相关知识，激发学生的兴趣。 　　2、提示制作要点，引导学生自己按步骤图制作一只寄居蟹。 　　3、启发学生尝试制作不同的海螺壳。 　　六、组合、讨论 　　组合“动物世界”。讨论：这些可爱的“小动物”该生活在哪里呢？让我们用彩笔、卡纸为小动物设计营造一个美丽的家园，让它们在那里生活得更加快乐。 　　七、交流展示： 　 1、以小组为单位，每个小组展出一幅作品，并派一名组员作为解说员，介绍“动物世界”的故事。 　　2、评出一、二、三等奖，予以奖励。 教后反思 射阳县实验小学2015年秋学期劳技教学设计 主备人： 陈万里 组别： 三年级 课题 环保袋 第 1、2 课时 教学目标 了解环保袋的概念以及它的结构、材质、用途等，巩固剪、折、贴等纸工制作的基本技能。通过自主探究、小组合作的方式，培养学生自主学习的能力，巩固对纸工符号的认识、提高学生纸工制作的技能，能制作两个不同款式的环保袋，培养学生的创新能力。教学重点：通过教学，学生能掌握剪、粘、折的基本技法。（一）情境导入揭课题 1．谈话。 师：现在是什么季节？ 师：你们喜欢这样的地球环境吗？ 师：是呀！这样的环境真美好！小动物们在地球妈妈的怀抱里自由自在地过着快乐的生活。 可是，如果小朋友们细致观察，你们会发现，我们的地球妈妈生病了…… 师：孩子，你们为什么这么忧伤？ 2、什么叫环保袋？ 师：你在那些地方见过环保袋？你家有环保袋吗？它是用来干什么的？ 今天这节课，我们就一起来学做环保袋