简单的小数加减法说课.pptVIP

一、教材分析 今天我准备上课的课题是《简单的小数加、减法》，它是人教版小学数学第六册第七单元第三课时的内容。这部分的内容是在学生掌握了整数加减法以及对小数初步认识的基础上进行教学的。这部分知识在今后的生活及进一步学习中都有广泛的应用，所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单问题具有十分重要的意义。因此，根据本节课的地位及要求我主要围绕教学目标、教学重点、教学难点三个方面的进行教学： 二、教法、学法 在教学过程中，依据教学内容和学生的年龄特点以及他们的知识现状我采用了多种方法，我首先通过购物的情境创设，让学生更加感受到数学就在身边，充分调动学生学习的积性和主动性。学生通过对自己提出的问题，进行分析和解决，从而促了他们的设疑反思能力与分析、解决问题能力。在引导学生感受算理与算法的过程中，放手让学生尝试，让学生主动、积极地参与新知识的发现与形成过程，并适时调动学生大胆说出自己的方法，然后让学生自己去比较方法的正确与否，简单与否，这样学生对算理与算法用自己的思维方式去理解，既明于心又说于口。再按照“自主探究--讨论--归纳”这样的思路，运用知识迁移让学生发现新知，掌握新知。在自主探究、讨论中让学生主动参与教学活动，学会自学探究，并提供动口，动手、动脑的机会，让学生在体验，感知、讨论、合作、比较中灵活掌握本节教学重点，突破难点。 三、教学过程 （一）．铺垫复习（出示课件