角的度量_462931.pptVIP

五、课堂总结、小组评价 1、这节课你学会了什么？ 2、你能说说你们小组 这节课的表现吗？ * 一、解读目标，明确方向 1.认识量角器并能正确度量角。 2.会比较角的大小。 二、聚集问题，合作交流 书第40、41页： 1、说说你对量角器的认识。 2、结合第41页的角说说你是怎样度量它的度数？ 3、在例1中，通过度量、比较，你有什么发现？ 三、交流展示、互纠互补 书第40、41页 1、说说你对量角器的认识。 2、结合第41页的两个角说说你是怎样度量它们的度数？ 3、通过度量、比较，你有什么发现？ 角的计量单位是 “度”, 用符号 “ °” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 说说你对量角器的认识? 外圈刻度 内圈刻度 刻度线 中心点 0刻度线 0刻度线 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合。 用量角器量角的步骤 1 1.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻度线和角的一条边重合； 3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 注意： 0 刻 度 线在内圈就要看内圈的读数 两合一看：即中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合。一看就是要看角的另一条边所对的量角器上的刻度。