4.1用字母表示数_5219729.pptVIP

* 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水. 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通两声跳下水. 根据上面的儿歌： ⑴若有10只青蛙，那么这首儿歌该怎么续唱，100只又怎么续唱？ ⑵若有青蛙的只数用字母n表示，那么这首儿歌又该怎么续唱？ n只青蛙＿张嘴，＿只眼睛 ＿ 条腿，扑通＿声跳下水. n 2n 4n n 这首儿歌你会唱吗？ (1) 小明今年n岁，那么5年后他 岁。 (n+5) 注意： 后接单位的相加式子要用括号括起来，如“(n+5)岁”。 用字母表示生活中的简单数量关系 (2) 中国飞人刘翔在雅典奥运110米，用了t秒，那么他的平均速度 米/秒。 在含有字母的除法中，一般不用“÷”号，而写成分数的形式,如110÷t要写成 (1) a的相反数与a的3倍的差； 注意： 用字母表示数学中的数量 (2) a、b、c的平均数 在字母与数相乘时，数字写在字母的前面,如a×3要写成3a 。 注意： 用字母表示图形中的量 在字母与1相乘时，1省略不写,如m×1要写成m 。 m 1 用字母表示长方形的周长 用字母表示长方形的面积 带分数与字母相乘时要化成假分数,如 要写成 注意： 用字母表示图形中的量 在字母与1相乘时，1省略不写,如m×1要写成m 。 （2） 2r h 圆柱体的体积为 。 带分数与字母相乘时要化成假分数,如 要写成 字母与字母相乘时，将×通常写成·或者省略不写，如 要写成 （3） 长方体的体积为 。 长方体的表面积为 。 a b c 完成书本第88页做一做，第89页课内练习1，作业题1 请复述加法交换律、乘法分配律及绝对值法则的内容？ 用字母表示数学规律 （1）我们知道（－4）+2=2+（－4），你能用字母表示这一规律吗？ a+b=b+a （2） ，你能用字母表示这一规律吗？ a(b+c)=ab+ac 利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来。 （3）一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0. 用字母表示数的性质 （1）任何一个负数的绝对值大于等于它本身 （2）任何一个不为0的数与它的倒数的积等于1 （3）写出任意三个连续整数 （4）如果k表示一个整数，用k表示偶数是 。表示奇数是 。 （5）我们知道：25=10×2+5，一个两位数的十位数字为m,个位数数字为n,则这个两位数可以表示为 。 一个三位数的百位数字为a,十位数字为b,个位数数字为c,则这个三位数可以表示为 。 9,19,29,39,49,59，…… 例2：下列表述中，字母表示什么？ 完成书本第89页课内练习2，3，4，作业,2，3，4，5，6 （1）正方形的面积为a2 （2）七年级一班有男生24人，全班共有（24+x）名同学。 例3： 思维提升 一座楼梯的侧面示意图如图所示，要在楼梯上铺一条地毯（红色），则地毯至少需要多少长？若楼梯的宽为b，则地毯的面积为多少？ a h b *