高一化学必修2 专题2 化学反应与能量转化 ppt.pptVIP

* 专题2 化学反应与能量转化 一、本专题的编写思路 研究化学反应的三条线索： 1、反应的快慢 2、反应的方向与限度 3、反应中的能量转化 二、本专题在学科体系中的地位和作用 对物质变化的分类(物理、化学变化) 探究物质的化学变化 分析物质的物理变化 物质的变化 能量的变化 微粒间的重新组合 化学键发生变化 能量的转化 化学能与电能之间的转化 变化的快 慢和限度 专题二速率与平衡 专题一第一单元反应中的热效应 专题一第二单元化学能与电能的转化 反应原理 初中科学 必修1 必修2 三、本专题各单元的知 识与技能目标要求 1.第一单元的教学要求 ①比较用不同物质表示的化学反应速率大小。 ②化学平衡状态的特征（“动、定、等、变”等概念）； ③影响化学平衡的因素。 ④可逆反应有关转化率的计算。 不宜拓展 ① 知道影响化学反应速率的主要因素是反应物的性质。 ②从化学反应速率的角度初步理解化学平衡。知道在一定条件下的可逆反应，其反应物和生成物可以在反应体系中共存，理解反应进行有一定的限度，并能解释一些简单的问题。 发展要求 ① 了解化学反应速率及其简单计算。 ② 认识影响化学反应速率的因素，并能解释有关现象。 ③ 认识可逆反应的进行有一定的限度。 ④ 知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态。 ⑤ 了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。 基本要求 第一单元 化学反应速率与反应限度 2.第二单元教学要求 ①燃烧热、中和热等概念。 ②盖斯定律。 不宜拓展 ①利用网络等工具进一步认识能源是国民经济发展和人民生活所必需的重要物质基础 ②初步了解化学键的键能与反应中能量变化的关系（如最简单的键能计算）。 ③知道可逆反应中正、逆反应能量变化之间的关系。 发展要求 ①通过生产和生活中的一些实例，了解化学能可以转化为热能、电能、光能等。 ②通过实验得出吸热反应和放热反应的概念，并从化学反应中反应物的总能量与生成物的总能量的变化理解概念。 ③知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。 ④初步学习热化学方程式的书写，并能进行一些简单的能量变化计算。 ⑤了解提高燃料的燃烧效率的方法，合理利用化石燃料，减少燃料对环境的污染，认识开发高能清洁燃料的重要性。 基本要求 第二单元 化学反应中的热量 3.第三单元教学要求 ①对电解反应中离子在电极上的放电顺序不作要求。 ②对除氢氧燃料电池之外的各种实用化学电源的反应原理不作补充讲解 ③电解反应中电子转移数量与电解产物数量间的关系只作简单计算。 不宜拓展 ①利用原电池原理设计一些简单的化学电池。 ②对氢氧燃料电池的正负电极、电子的流向作出判断，并能书写电极反应和总反应。 ③认识电解原理在电解饱和食盐水、电解氧化铝、电镀和铜的电解精炼中的应用，了解可用电解法制备一些活泼金属和非金属单质。 发展要求 ① 通过对铜-锌原电池的实验探究，认识化学能转化为电能的装置，初步认识原电池反应的原理，并能正确书写电极反应。 ②了解常见的化学电源以及它们在生产、生活等方面的应用 ③通过对电解CuCl2溶液的实验探究，认识电能转化为化学能的装置，初步认识电解反应原理，并能正确书写电极反应式。 ④对构成原电池的条件只作简单了解。 基本要求 第三单元 化学能与电能的转化 4.第四单元教学要求 ① 太阳能、生物质能、氢能的开发利用以常识性介绍为主，不宜进行技术细节上的拓展。 不宜拓展 ① 了解现阶段的能源危机以及现阶段主要使用的能源对环境的主要影响。 ② 通过网络搜索等手段进一步了解太阳能、生物质能、氢能的开发利用前景。 发展要求 ① 了解化石燃料的不可再生性及其给环境带来的问题。 ② 简单了解太阳能、生物质能、氢能利用的现状。 ③ 认识开发利用太阳能、生物质能、氢能的重要性和迫切性。 ④ 通过本单元学习，立足于现代生活和未来发展的需要，激发学生的求知欲望。 基本要求 第四单元 太阳能、生物质能和氢能的利用 关键： 在研究知识与技能目标的基础上，要研究学生的起点行为，要研究过程与方法、情感态度与价值观目标如何实施？ 新课改与新考改的焦点！ 07年海南高考题第17题 下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据。分析上述数据，回答下列问题： 25 36 20 50 0.8 粉末 0.10 5 50 50 35 50 1.0 丝 0.10 7 40 44 30 50 1.1 丝 0.10 9 100 34 20 50 1.1 丝 0.10 8 125 35 20 50 1.0 丝 0.10 6 200 35 20 50 0.8 丝 0.10 4 250 36 20 50 0.7 丝 0.10 3 50 35 20 50 0