高三备考阶段要求.docVIP

高三备考阶段要求 第一、基础教育的新形势 1、全力推进素质教育 省级 市级 时间 名称 决议 时间 名称 决议 1 2008年1月16日 全省中小学素质教育工作会议 张志勇同志在上的讲话全省推进素质教育的基本目标概括为“三个全面”、“三个还给” 2008年1月30日 全市教育工作会议 张洪亮提出：实施“素质教育工作制度落实年”活动 2 2008年2月22日 全省普通高中校长素质教育专题培训会议 齐涛讲话：下一步高中素质教育的推进，基点就是怎么样落实国家教育部颁布的高中课程标准和教学要求，这是最核心的问题。 2008年2月22日 全省高中校长素质教育专题培训会淄博分会场 张洪亮讲话，要求对素质教育要强化责任意识、强化将成措施、强化政治敏锐性 3 2008年3月4日， 全省教育工作会议 黄胜出席，齐涛厅长主持：将素质教育进行到底;必要时可以挥泪斩马谡 2008年3月5日 贯彻全省年度教育工作会议精神大会 张洪亮提出：主题：全面实施素质教育； 目标：轻负担、高质量；措施：落实、落实、再落实 ●对学校： 一是“全面建设合格学校” 二是“全面贯彻课程方案” 三是“全面培育合格学生”. 什么叫合格的学生？就是达到国家课程标准基本要求的学生。我们必须把教育发展、教育质量、学校办学的着力点放在面向每一个学生上，并要特别关注学习相对后进的学生。 ●对学生： 如果说，“三个全面”集中体现了我省推进素质教育的整体目标的话，那么，“三个还给”则具体体现了我们对学生发展的期望目标。 一是“把时间还给孩子”。 二是“把健康还给孩子” 三是“把能力还给孩子” ●如何看待： 其一，我们只是试图让山东的教育回归到国家的教育方针上来，回归到教育的基本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来，按照教育规律做我们应该做的事情。这只是一种回归，不是革命、不是改良、不是新政，更不是别出心裁。其二，我们现在正在做的只是皮毛而已，素质教育真正的内核、深层的东西我们并没有开始做。为什么说只是皮毛呢？我们现在所做的仅仅是各种教育教学基本规范的要求。比如，规范作息时间，规范节假日、双休日，规范作业量等等，而这些是教育管理本来最应该做的最基本的东西。 2、继续深化课程改革 ●如何推进 初步考虑分三步走。第一步是目前到暑期，落实基本教学规范。这是最外在的、最表层，比如说假期时间问题、课时安排问题、辅导、自习问题，这是最基本的规范，只要各市、各高中统一做好、抓好，不会影响已有的教学惯性和教学秩序。第二步，从2008年秋天开始，进行第二轮高中课程标准的推进工作。从今年秋天开始要逐步推进，进行实质性的推进，也正因为这种考虑，高中文理分科应该是从高二年级的年级末确定，考虑到现实，决定从2008年秋季新生入学全省高中“一刀切”。用三年的时间，逐步推进国家的高中课程标准。第三步，三年之后，全面实施新的课程标准，学生真正实行走班制，真正实行学分制、选课制，到那时自然就不存在文理分科等问题了。 ●一点决心： 我要告诉大家的是：开弓没有回头箭，山东省推进素质教育工作不会半途而废！ ●怎样认识： 全省中小学素质教育工作会议标志着素质教育工作进入新阶段。会议以普通高中实施素质教育为突破口，直指以往素质教育“禁区”，改变了义务教育和普通高中素质教育工作“一手硬”、“一手软”的格局，使中小学全面实施素质教育实至名归。 实施素质教育的真正做法目前就是全面落实新课程方案，贯彻新课程理念。齐涛在校长培训会上的讲话题目就是《全面落实高中课程方案、扎实推进高中素质教育》。 素质教育的确向老师们提出了更高的要求，有责任感的老师，有进取心的老师、有追求的老师们，应该未雨稠缪，认真规划好自己的专业学习与研究活动，努力提高自己的专业素养，以适应素质教育对教师素质提出的越来越高的要求。 第二、高三备考的教学创新 一、对重大历史事件的知识点汇集 历史上发生的重大历史事件由于其历史影响的多面性，在新课标及相关课本中被多次提及，只是每次提及总与一定的知识模块相联系，只介绍该历史事件在这个模块（如政治文明、经济成长或文化发展等）系列的历史影响，没有重视介绍其他方面。这实际是一种“盲人摸象”式写史方法，其人为割裂历史发展的痕迹十分鲜明，与高考要求不适应的地方较多。在二轮复习中应筛选和挑取这样的历史事件，将其在不同模块中的知识内容整合于一起，将大大有益于学生形成对该事件的完整认识。 例如，十一届三中全会作为当代中国的重大事件和重要现象，无论是课标，还是各种版本的教材，都是在不同的模块中分别介绍其不同的历史侧面。在二轮复习中，就应同时展现政治文明、经济成长、文化发展方面的内容。可参考下表： 课标要求 必修I 必修II 必修III 十一届三中全会以来中国共产党加强民主与法制建设的各项措施 十一届三中