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- 2016-12-30 发布于天津
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高考数学二轮复习考点解析五:导数及其应用
函数与导数
沈阳市同泽高级中学 谷凤军 2008年4月11日
一、方法概述
1、导数是一个知识独特、应用广泛,与初、高等数学衔接紧密的重要内容,因此成为高考的热点,并且在大题和小题中都有相关试题。其中选择、填空题主要是考查导数的基本概念、基本运算和基本方法;解答题一般是考查导数与函数、方程、不等式的综合应用。
要特别关注对某些不等式的证明、方程根的存在范围或个数讨论问题。其基本方法是构造函数,然后利用导数分析其单调性和极值、最值,概括其函数值分布,进而推出相应结论。最好画出其单调性示意图,以加强直观理解。这是一种函数思想,导数是研究函数性质的工具和手段。
理科要加强数列的极限、函数的极限、函数的连续的概念的理解和简单应用。
二、三次导数的应用
1、(2008广州第一次质量检测)20.(本小题满分14分)
设函数
(1)求函数的极大值;
(2)若时,恒有成立(其中是函数的导函数),
试确定实数a的取值范围.
2、(2008年西安质量检测20.) (本题满分14分)
在实数集R上定义运算若,,若.
(Ⅰ) 求的解析式;
(Ⅱ) 若单在上是减函数,求实数的取值范围;
(Ⅲ) 若,的曲线上是否存在两点,使得过这两点的切线互相垂直,若存在,求出切线方程;若不存在,说明理由.
3、(2008东师大附中四模)21.(12分)已知函数的图象为曲线.
(I)若曲线上存在点,使曲线在点处的切线与轴平行,求的关系;
(II)说明函数可以在和时取得极值,并求此时的值;
(III)在满足(2)的条件下,在时恒成立,求的取值范围.
4、( 2008年烟台市一模) 已知函数处取得极小值-4,使其导函数的取值范围为(1,3)。
(1)求的解析式及的极大值;
(文)(2)当的最大值
(理)(2)若过点可作曲线的三条切线,求实数的取值范围.
5、(08云南省八校联盟)(本小题满分1 4分)
已知函数
(Ⅰ)要使上单调递增,试求a的取值范围;
(Ⅱ)当a0时,若函数满足的解析式;
(Ⅲ)当图象上任意一点处的切线的倾斜角为的取值范围.
6、(2008年深圳八校联考20.)(本小题满分14分)
已知的图象过点(—2,—3),且满足设。
(Ⅰ)求的表达式;
(Ⅱ)是否存在正实数,使在上是增函数,在上是减函数?若存在,求出;若不存在,请说明理由。
7、(2008山东烟台三摸)21.(本小题满分12分)设函数若它是R上的单调函数,且1是它的零点。
(1)求实数a的值;
(2)设的图象的切线与x轴交于点的图象的切线与x轴于……,依此下去,过作函数的图象的切线与x轴交于点……,若求证:成等比数列;并求数列的通项公式。(已知)
8、(本小题满分12分)设函数上的偶函数,当
(1)当的解析式;
(2)若上的单调性,并给出证明;
(3)是否存在m,使得?并说明理由.
9、(本小题满分12分)
已知某质点的运动方程为下图是其运动轨迹的一部分,若时,恒成立,求d的取值范围.
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