高三数学二轮复习----概率与统计试题.docVIP

高考数学二轮复习考点解析四： 概率与统计 沈阳市同泽高级中学 谷凤军 2008年4月7日 一、方法概述 1、概率与统计已成为高考的一个重点考查内容，其基本考点有随机事件的概率，抽样方法，总体分布的估计；理科则还有离散型随机变量的分布列，数学期望与方差，正态分布等。试题以实际问题为背景，贴近生活，难度适中。 解决概率问题，一定要根据有关概念，判断是否是等可能事件，或互斥事件，或相互独立事件，或是独立重复试验，以便选择正确的计算方法。解题过程中，要明确条件中“至少有1个发生”、“至多有1个发生”、“恰有1个发生”、“都发生”、“都不发生”和“不都发生”等词语的意义，以及它们概率之间的关系和计算公式。 3、总体、样本及样本频率是统计中最基本的概念，通过样本可对总体进行估计。 4、在求某些较复杂的概率时，通常有两种办法：一是将所求事物的概率化成一些彼此互斥的事件的概率之和；二是先求此事件的对立事件的概率。 要注重概率、统计知识与其它知识的互相渗透，是近几年来高考的命题方向，通常与函数、数列、不等式、方程等知识相结合，同时它的应用性极强，需要学会建立准确的数学模型。 对于随机变量，则必须弄清楚它是服从哪一类型分布，能够写出分布列，求出数学期望和方差，它们是随机变量最常用也是最重要的数学特征，它们分别刻划了随机变量的平均值水平和取值分布离散的程度。 二、各地模拟题汇编 1、（08年东北育才三模）现有五道数学试题，记为A、B、C、D、E和它们对应的答案为,把A、B、C、D、E和分别写成左右两列，现有一答题者，随机用5条线段把左、右全部连接起来，构成一个“一一对应”已知连对一个得1分，连错一个得0分。 （1）求答题者得分的分布列； (文科)求恰连对一个的概率。 （2）求所得分数的期望。 （文科）求五个都练错的概率。 2、（本小题满分13分）一个口袋里面装有２个白球４个黑球，这些球除颜色差别外没有其它的区别.　现在从袋中随机取出一个来记好颜色，然后放回并搅匀，之后再随机取球记色，再放回搅匀，….　记数列，数列的前n项和记为①.求事件“＝２”的概率； ②求取值的分布列和数学期望. 3、（本小题满分12分）有10张形状、大小相同的卡片，其中2张上写着数字，另外5张上写着数字1，余下3张上写着数字2。从中随机地取出1张，记下它的数字后放回原处。当这种手续重复进行2次时，为所记下的两个数之和。 (1)求=2时的概率；(2)求的数学期望； 4、（本小题满分12分）甲、乙两人准备参加中央电视台组织的奥运志愿者选拔测试。已知在备选的10道试题中，甲能答对其中的6道，乙能答对其中 的8道。规定每次考试都从备选题中随机抽出3道进行测试，至少答对2道才能入选。 （1）求甲答对试题数的概率分布及数学期望。 （2）求甲、乙两人至少有一人入选的概率。 5、（10分）甲、乙、丙三个同学一起参加某高校组织的自主招生考试，考试分笔试和面试两部分，笔试和面试均合格者将成为该高校的预录取生（可在高考中加分录取），两次考试过程相互独立．根据甲、乙、丙三个同学的平时成绩分析，甲、乙、丙三个同学能通过笔试的概率分别是0.6，0.5，0.4，能通过面试的概率分别是0.5，0.6，0.75． （1）求甲、乙、丙三个同学中恰有一人通过笔试的概率； （2）设经过两次考试后，能被该高校预录取的人数为，求随机变量的期望． 6、（本小题满分12分） 袋中装有大小相等的3个白球，2个红球和个黑球，现从中任取2个球，每取得一个白球得1分，每取得一个红球得2分，每取得一个黑球0分，用表示所得分数，已知得0分的概率为。 （Ⅰ）袋中黑球的个数； （Ⅱ）的概率分布列及数学期望。 7、(本小题满分12分) 袋中装有大小相同的3个红球和2个白球，从袋中随机取球，设取到一个红球得2分， 取到一个白球得1分．现从袋中每次取出一个球，记住得分后放回再次取出一个球· (Ⅰ)求连续取3次球，恰得3分的概率； (Ⅱ)求连续取2次球的得分ξ的分布列及期望． 8、（12分） 某地区试行高考考试改革：在高三学年中举行5次统一测试，学生如果通过其中2次测试即可获得足够学分升上大学继续学习，不用参加其余的测试，而每个学生最多也只能参加5次测试.假设某学生每次通过测试的概率都是，每次测试时间间隔恰当，每次测试通过与否互相独立. (1) 求该学生考上大学的概率. (2) 如果考上大学或参加完5次测试就结束，记该生参加测试的次数为ξ，求ξ的分布列及ξ的数学期望. 9、（本小题满分12分