高三物理 电路及电路分析 知识精讲 通用版.docVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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高三物理 电路及电路分析 知识精讲 通用版.doc

高三物理 电路及电路分析 知识精讲 通用版 【本讲主要内容】 电路及电路分析 会分析和解答直流电路的相关问题. 【知识掌握】 【知识点精析】 1. 混联电路的等效化简原则 电路化简原则:①无电流的支路化简时可去除;②等电势的各点化简时可以合并;③理想导线可任意长短;④理想电流表可认为短路,理想电压表可认为开路;⑤电压稳定时的电容器可认为断路. 2. 电路的故障分析 分析电路的故障常用排除法.在明确电路结构的基础上,分析比较故障前后电路中的电流、电压的变化,确立故障原因,并对电路中的元件逐一分析,排除不可能情况,寻找故障所在.故障前后的电路是两种状态,可根据不同状态下电压、电流等物理量的关系求解有关量. 3. 含电容器的电路分析 直流电路中的电容器在电路稳定时相当于开路,若电路在状态变化中,由于电压、电流的变化电容器将发生充放电. 4. 电路中的极值问题 电路中有可变电阻时,电路在状态变化中电压、电流、电功率等存在最大值、最小值的问题. 5. 电路中的电表问题 (1)电路中的理想电流表电阻为零,可认为短路,理想电压表电阻为无穷大,可认为开路. (2)电路中的非理想电表既是一个电阻,又是一个指示元件.电压表的示数即为加在自身电阻两端的电压值;电流表的示数即为通过自身电阻上的电流值. 6. 电路中的力电综合 电路中的力电综合题通常应抓住电流、电场与力的联系,做好受力分析,联想相关的知识求解. 【解题方法指导】 一. 等效电路问题 [例1]图甲所示电路中各电阻====R,求电键K闭合和断开时,AB两端的电阻之比. 解析:用电流分支法简化电路. 由A经到B为第一线;由A经过C再到B为第二线;由A经到D,再经到B为第三线;CD之间接有电键K如图乙所示. K闭合时:短路相当于 并联,故. K断开时:相当于 串联后再和 并联,故. 所以有:=5:6 方法总结:常用的简化方法(一)  电流分支法:顺着电流的方向逐级分析,若没有电源或电流方向不明的,可以假设电流的方向,将各节点标出,按电流的方向自左到右将各元件、节点、分支逐一画出. [例2]图甲所示电路中各电阻====R,则AB之间的总电阻为多少? 解析:用等电势法简化电路. 设A点电势高于B点.由A点开始,与A点等电势的点没有;向下一点C,CE两点等电势(图乙);再向下一点D,DFB点等电势(图丙).其关系依次如图(甲、乙、丙)所示. 方法总结:常用的简化方法(二)  等势点排列法:将各节点标出,标上同样的字母,减少节点数;判断各节点电势的高低,由高到低,自左向右排列,画在草图上;将各节点间的支路上的电阻画出.  二. 电路的故障分析 [例3](2000年全国)如图为一电路板的电路图.a、b、c、d为接线柱,a、d与220V的交流电源相连,ab间bc间cd间分别连接一个电阻,发现电路中没有电流,为检查电路故障,用一交流电压表分别测得b、d两点间和a、c两点间的电压均为220V,由此可知( ) A. AB间电路通;CD间电路不通 B. AB间电路不通;BC间电路通 C. AB间电路通;BC间电路不通 D. BC间电路不通;CD间电路通 解析:与检测直流电路的方法相同:①电路中无电流,电路某处必开路,则有任何电阻两端无电压;②选项中,电路中只有一处断路,则横跨断路处任意两点间的电压均是电源电压.③题中b、d两点间和a、c两点间的电压均为220V,则其公共段BC之间为断路点. 方法总结: (1)电路的故障的特点:①断路的特点:电源电压不为零而电流为零,若外电路中任意两点间的电压不为零,则这两点之间有断点.②短路的特点:有电流通过的电路而电压为零. (2)电路故障的分析方法 ①仪器检测法:电压表接电源有电压时,再逐段与电路并联,示数等于电源电压时,这段电路中有断点;示数等于零时,这段电路被短路. ②理论假设法:将电路按元件分为若干段,逐段假设电路发生故障,运用有关规律推理,结果与题设现象不相符和,该段电路无故障,依次判断,直至找到故障为止. 三. 含电容电路分析 [例4](2003年江苏)如图所示电路中,电源的电动势E=3.0V,内阻r=1.0,电阻;,,;电容器的电容.电容器原来不带电.求接通电键K后流过的总电量. 解析:由电路的串并联公式得闭合电路的总电阻为 ① 由欧姆定律得通过电源的电流 ② 电源的路端电压U=E-IR ③ 电阻两端的电压 ④ 流过的总电量就是电容器的带电量 ⑤ 联立各式并代入数据解得Q= 方法总结: (1)电路稳定时,电容器所在的支路是断路的,其两端的电压等于所并接的电路两端的电压. (2)电路的电流、电压变化时将引起电容器的充、放电.如果电容器电路两端的电

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