班语文第二次课程论说文MusicLevel1教案.pptVIP

（二）、首尾呼应式，使结构完整 这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。 例：东西山和尚 （尾）正如材料中描述的东山和尚一样，我们在任何时候都应当对自己的生活有长远的目标和打算，而不是得过且过。这样，即使今后的道路有怎样的风风雨雨，也不至于将我们轻易击倒。 （三）、建议法、呼吁式结尾 考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假恶丑的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假恶丑。 例：东西山和尚 让我们抛弃西山和尚这种“得过且过”的短浅目光吧，像东山和尚一样，从现在起，为自己筹谋一个更加长远且美好的将来！ 课堂练习 螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 立意指导 在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句话是名言，要在这句话的内涵上狠下功夫，仔细琢磨。 有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常含而不露