高三英语-王前荣-阅读理解训练与解题方法课件.pptVIP

阅读理解训练与解题方法 --- 南京外国语学校 王前荣 2008普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(英语科) 命题思路: 教育部2003年颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》的总体目标和分项目标 参照2008年《普通高等学校招生全国统一考试(英语科)考试大纲》的要求 结合江苏省实施《普通高中英语课程标准(实验)》的实际 按照江苏省2008年高等学校统一招生方案制定命题方案,确定考试内容与要求。 2008普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(英语科) 考试内容及要求： （二）语言运用 2.阅读 要求考生读懂 简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。 2008普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(英语科) 考生应能： （１）理解语篇主旨大意； （２）理解文中具体信息； （３）根据上下文提供的线索推测生词的词义； （４）作出简单的判断和推理； （５）理解文章的基本结构； （６）理解作者的观点、意图和态度； （７）根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。 2008普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明(英语科) 考试形式及试卷结构 （三）试卷整体结构、题型、分值、时间分布等 关于近几年高考阅读理解题 命题特征： 1. 选材： 新颖， 贴近现代生活，注重语言文化和时尚色彩、话题覆盖面广、应用味道十足、涉及社会、能源、人生观与日常生活等方面。也正在尝试涉及 人文和心理领域，具有极强的社会性、突出了实用性与时代性、更具文化性和时效性。 2. 题材和体裁： 呈多元化态势。 题材特点：阅读材料更加原汁原味，文化含量加大， 文章更具英语语言的特点，还会涉及到 社会文化背景。 体裁： 议论文、新闻报道、记叙文、新闻时政、 科普类、人物传记、广告等 关于近几年高考阅读理解题 3. 试题设置与能力要求： 1）语篇结构复杂，有效信息深藏不露 2）细节考查题居多，另有主旨大意题、词义猜测题、推理判断题等 3）深层理解题增加， 加强了对篇章结构、作者写作意图、写作手法的考查。 4）加大了考生的思考分析能力的考查。 5） 加强了对考生人文知识、英语语言与文化的关系的要求。 6）阅读词汇总量：2157（15）；2302（11） 阅读速度：每分钟60-70个词之间 生词率：不超过3% 关于近几年高考阅读理解题 事实细节题 目的：考查考生对文中具体信息的理解能力 策略： 1. 排序题： 首尾相连定位 2. 图文转换题：文字锁定 3. 数字换算题：选准数据、找出换算关系、确定计算方法、书面计算 4. 表格理解题：先读题干，再分析项目 5. 同义反义转换题：多种表达 6. 代词指代题：梳理逻辑关系 67. According to the Tour Itinerary, the route is ______. A. South Rim→Guano Point→West Airport→Eagle Point→West Airport→South Rim B. South Rim→West Airport→Guano Point→Eagle Point→West Airport→South Rim C. South Rim→West Airport→Eagle Point→Guano Point→West Airport→South Rim D. South Rim→West Airport→Eagle Point→West Airport→Guano Point→South Rim Experience the newly opened Grand Canyon (大峡谷) West Skywalk in Colorado. Departing from Grand Canyon’s South Rim by Airplane to Grand Canyon’s West Rim, you will land and take a ground tour to the Skywalk! Walk on air for 70 feet over the edge of Grand Canyon West. This Skywalk has been open since March 28, 2007. Daily visitorship to the Sky