高三语文赏析短文写作之如何写作赏析短文课件.pptVIP

* * * * 赏析短文写作之 如何写作赏析短文 据理剖析归纳式 套路特点 依据理论 选例剖析 本套路要求赏析开篇先用简洁的文字明确提出赏析点，然后有针对性地摘引有关文艺理论作为评析的依据，再据理选取作品内容剖析评价，最后得出结论，归纳全文。 【套路模式】 述——言简意赅，确定赏析点。 理——列举理论，作为依据。 析——选取例子，剖析评价。 结——顺理成章，提出结论。 【套路口诀】 明中心，再把理论来转引。 深剖析，水到渠成得结论。 范例与评析 谈《雷雨》的戏剧冲突 该剧结构缜密，语言个性化，尤其值得一提的是作者对戏剧冲突别具匠心的巧妙安排。(述作品立观点) “没有冲突，就没有戏剧”，戏剧是运用矛盾冲突来揭示人物性格的。(理) 剧中有一场描写周朴园和鲁大海见面交锋的戏。大海一上场，就点明自己的来意，要求周答应罢工的条件；狡猾的周朴园先是不露声色，同大海绕圈子，进而才把另外三个工人代表妥协的事告诉大海，以此来分化和要挟大海。大海听后，痛恨、气愤、着急的感情一下全涌了上来， 他怒斥周朴园的卑劣行径。周朴园眼看自己虚伪的面纱被撕下，急得直嚷：“胡说!～下去!”(这是选取例子)两人的矛盾冲突至此达到了高峰。从这场充满火药味的戏中，我们可以看出周朴园的凶狠、残暴、毒辣而又虚伪的反动本性，可以看到大海的反抗精神和坚强不屈的性格。这种性格的对立实质是阶级的对立，而不是父与子之间的家庭矛盾。这种对立，构成了两人见面交锋，水火不相容的戏剧冲突。(析) 作者巧妙安排的这场戏剧冲突，突出地表现了人物的性格和剧本的主题，使人们强烈地感受到了当时中国正在酝酿的一场巨大的社会变动。(结) 【结构框架】 简叙剧作，提出冲突的巧妙(述)一“没有冲突，便没有戏剧”(理)一周鲁父子，性格冲突(析)一表现性格，体现主题(结) 学生赏析常见病疵 ①开头简介剧情和文中举例部分叙述太详细、太多。赏析以议论为主，文中的叙述和描写，不像记叙文中的叙述和描写那样要求生动形象，而是一种概括性很强的叙述和简要精当的描写。赏析应叙议结合，以议为主；最忌喧宾夺主，冲淡了赏析的中心。 ②泛泛而评，不深不透。一篇赏析最好集中评一两个特点，这样笔力集中，易于把握。最忌蜻蜓点水，内容浅薄。 开篇见形双夹式 套路特点 开篇见形 述中有评 如果赏析的不只一点，那么并不苛求开篇一言以蔽之地写出一个全文的观点句，而是于述评之中显观点。 【套路模式】 描——开篇描写，引人入胜。 述、评——有选择地撷取情节镜头，边述边评。 结——描写结尾，绘中有评。 【套路口诀】 精选情节，开篇见形。 述中有评，通篇含情。 范例与评析 试析《牧马人》的人物形象及社会意义 在茫茫苍苍的大草原上，一群欢马在跳跃，牧马人——许灵均此刻正仰面躺在草原的怀抱中。从他那深邃的眼神，刚毅的嘴角，额上像用刀刻过的皱纹，可以看出这是一个历尽人生坎坷，却又坚强生活的人。(描写开篇) 许灵均的童年是不幸的，他是封建婚姻的弃儿。一九五七年，他又被错划为“右派”，发配到祁连山下放马。他感到生活无望，一度轻生。牧民们用火热的心温暖了他，老大娘见他生活困难，便端来了热气腾腾的面条。善良，热心的牧民郭扁子把从四川逃荒来的姑娘——李秀芝介绍给他。花烛之夜，牧民们带上了鸡蛋、甜酒来庆贺。李秀芝勤劳、善良，她了解许灵均，她的存在又是许灵均的一大慰藉。粉碎“四人帮”后，许灵均的“右派”帽子摘掉了，这时候，许灵均——一个三十多岁的壮汉子竟激动得泣不成声。 上级要他留在祁连山下教书，传播知识的火种。(述评第一个情节) 许灵均的父亲——许景由在美国成了百万富翁，远渡重洋，回到中国，想接许灵均去做继承人。可是，许灵均却不愿去。他离不开那些淳朴的牧民、相依为命的妻子。他虽然受了很多的苦，但他相信祖国母亲总会有错打自己儿子的时候，何况她现在已经醒悟过来。(述评第二个情节） “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原上，他——许灵均感到了力量。前面是什么?噢，是秀芝带着儿子，还有学生们来接他。他们需要他，他更需要他们。许灵均伸开双臂，向他们跑去……那才能找到幸福、快乐，那才是生活，真正的生活! ——这就是《牧马人》中个性鲜明、生动感人的人物行象!(描写结尾，绘中有评) 【结构框架】