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第4部分：数列 一、选择题: 1．（2010年高考山东卷文科7）设是首项大于零的等比数列，则“”是“数列是递增数列”的 （A）充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件 (C)充分必要条件 (D)既不充分也不必要条件 【答案】C 【解析】若已知，则设数列的公比为，因为，所以有，解得又，所以数列是递增数列；反之，若数列是递增数列，则公比且，所以，即，所以是数列是递增数列的充分必要条件。 【命题意图】本题考查等比数列及充分必要条件的基础知识，属保分题。 2．(2010年高考江西卷文科7)等比数列中，，，，则 A． B． C． D． 3. (2010年高考浙江卷文科5)设为等比数列的前n项和，则 (A)-11 (B)-8 (C)5 (D)11 解析：通过，设公比为，将该式转化为，解得=-2，带入所求式可知答案选A，本题主要考察了本题主要考察了等比数列的通项公式与前n项和公式 4．(2010年高考安徽卷文科5)设数列的前n项和，则的值为 （A） 15 (B) 16 (C) 49 （D）64 A 【解析】即可得出结论. 5．（2010年高考辽宁卷文科3）设为等比数列的前项和，已知，，则公比 （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 解析：选B. 两式相减得， ，. 6．（2010年高考辽宁卷文科14）设为等差数列的前项和，若，则 。 解析：填15. ,解得，K^S*5U.C# 7．（2010年高考广东卷文科4）已知数列{}为等比数列，是它的前n项和若且与的等差中项为，则=w_w w. k#s5_u.c o*m w_w*w.k_s_5 u.c*o*m A．35 B．33 C．31 D．29 中，，则的值为[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK]，所以=5. 9．（2010年高考湖北卷文科7）已知等比数列{}中，各项都是正数，且，成等差数列，则 A. B. C. D 【答案】C 10．（ 2010年高考全国Ⅰ卷文科4）已知各项均为正数的等比数列{}，=5，=10，则= (A) (B) 7 (C) 6 (D) A【命题意图】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识，着重考查了转化与化归的数学思想. 【解析】由等比数列的性质知，10,所以, 所以 11．（2010年高考全国卷Ⅱ文科6）如果等差数列中，++=12，那么++???…+= （A）14 (B) 21 (C) 28 (D) 35 【解析】C：本题考查了数列的基础知识。 ∵ ，∴ 二、填空题： 1．（2010年高考天津卷文科15）设{an}是等比数列，公比，Sn为{an}的前n项和。记设为数列{}的最大项，则= 。 【答案】4 【解析】因为=， 设，则有=== =，当且仅当，即，所以当为数列{}的最大项时，=4。 【命题意图】本题考查等比数列的通项公式与前n项和公式的应用、均值不等式求最值等基础知识。 2. (2010年高考浙江卷文科14)在如下数表中，已知每行、每列中的树都成等差数列， 那么，位于下表中的第n行第n+1列的数是 。 解析：第n行第一列的数为n，观察得，第n行的公差为n，所以第n0行的通项公式为 ，又因为为第n+1列，故可得答案为，本题主要考察了等差数列的概念和通项公式，以及运用等差关系解决问题的能力，属中档题 三、解答题： 1．（2010年高考山东卷文科18）（本小题满分12分） 已知等差数列满足：，.的前n项和为. （Ⅰ）求 及；（Ⅱ）令（）,求数列的前n项和. 【命题意图】本题考查等差数列的通项公式与前n项和公式的应用、裂项法求数列的和，熟练数列的基础知识是解答好本类题目的关键。 【解析】（Ⅰ）设等差数列的公差为d，因为，，所以有 ，解得， 所以；==。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知，所以bn===， 所以==， 即数列的前n项和=。 2．（2010年高考天津卷文科22）（本小题满分14分） 在数列中，=0，且对任意k，成等差数列，其公差为2k. （Ⅰ）证明成等比数列；（Ⅱ）求数列的通项公式； （Ⅲ）记，证明. 【命题意图】本小题主要考查等差数列的定义及前n项和公式、等比数列的定义、数列求和等基础知识，考查运算能力、推理论证能力、综合分析和解决问题的能力及分类讨论的思想方法。 【解析】（I）证明：由题设可知，，，，， 。 从而，所以，，成等比