陈晓杰+新人教版四年级数学下册数学广角《鸡兔同笼》-课件.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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陈晓杰+新人教版四年级数学下册数学广角《鸡兔同笼》-课件.ppt

今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何? 这道题的意思就是: 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只? 鸡有几条腿? 兔有几条腿? 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数, 有8个头,从下面数,有26只脚。 鸡和兔各有几只? 一、列表法 8 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 32 30 28 26 24 22 20 18 16 脚 0 1 2 3 4 5 6 7 8 鸡 当鸡3只,兔5只时,脚26只,符合题意 列表法,简单易懂,但计算量太大。 二、(1)假设法 1.假设8只全是鸡,有几条腿? 8×2=16(条) 2.与条件26条相比还剩下几条腿? 26-16=10(条) 这里的10条腿,是把兔子也看成鸡了,也就是兔子的腿数。 3、把兔子看成鸡了,每只少算了 2条腿,每只还需要添几条腿就是兔子了? 4-2=2(条) 4、剩下的10条腿,能添出几条兔子? 10÷2=5(只) 5、鸡有几只? 8-5=3(只) (2)假设法解答“鸡兔同笼问题” 1、假设8只全是兔子,有几条腿? 8×4=32(条) 2、与条件26条相比还差下几条腿? 32-26=6(条) 3、一只兔子就比一只鸡多2条腿,每只兔子需要减几条腿就是鸡了? 4-2=2(条) 4、多出的6条腿,是几只鸡的? 6÷2=3(只) 5、兔子有几只? 8-3=5(

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