“硬汉”的延续.docVIP

“硬汉”的延续 　　55岁的“硬汉”――海明威以一部28000多字的中篇小说《老人与海》力压其他诺贝尔文学奖候选人，获得1954年度诺贝尔文学奖，在世界文坛上的名望和地位达到了巅峰。 　　海明威的诺贝尔文学奖的获奖理由是：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中，同时也由于他在当代风格中发挥的影响。”对于这赞誉，海明威当之无愧。他一生的创作在现代文学史上留下了光辉的一页。我想，《老人与海》的成功之处不仅在于它的语言简短有力，正如评论家所言：“其每一个词，每一句话都不是多余的。”更在于它体现了人在充满未知与困难的世界里表现出来了的勇气与决心，即“硬汉”精神。 　　只要谈到“硬汉精神”，很多人在第一时刻都会利用主人公桑迪亚哥的人物形象和他的语言来进行阐释。但我只想浅淡一下我所认识到的另一位“硬汉”――小男孩曼诺林。 　　一、曼诺林――“硬汉”性格的补充 　　因为孩子从5岁起就跟着老人一起出海打鱼，所以孩子的个性特征从另一方面就反映了老人的性格。正如孩子所说的： “从我们笫一次一块儿捕鱼那会儿起，我什么都记得。”曼诺林在年幼的时候就接受着老人“硬汉”性格的熏陶。对老人的“硬汉”性格早就耳濡目染了。何以证明这一观点呢？我们接下来看一个例子。 　　小男孩在前40天是一直跟着老人的，可是一连四十天没有捕到鱼后，他的父母就认为老人真是晦气，“倒霉透顶。”于是孩子在父母的强令下离开了老人。但男孩在离开后，却没有对老人不闻不问，而是每天都等着老人回来，下岸去帮老人的忙，把成卷的钓线，或是手钩、鱼叉和缠绕在桅杆上的帆卸下船来。更重要的是，小男孩知道老人己经84天没有捕到鱼了，却还三番五次地要求老人允许他下回一起去捕鱼。可以看出，小小年纪的曼诺林已是一个懂事、会关心照顾别人的孩子，在失败面前他毫不畏惧。他与老人一样有着“硬汉”精神，他对未知的世界与老人一样充满着信心，有着人所有价值和品质中较重要的勇气与骨气。 　　孩子虽然很小，但并不显得孩子气，他从老人身上学到的不仅是捕鱼的技巧与本领，更是老人身上独特的气质，即“硬汉精神。”我们接着再看下一个例子。 　　“我去搞些沙丁鱼来，让你明天用，好不好？” 　　“不用了，玩你的棒球去吧！ 我还划得动。” 　　“我想去。既然不能跟你去捕鱼，那总该帮点忙吧！” 　　“你给我买了啤酒，已经是个男子汉了。” 　　在上述对话中，我们看到的就像是一个成年男子与老人的对话。小男孩的话语毫不显示出孩童的稚气，反而我们可以看到一份责任。他总是尽心尽力地料理好老人的生活，无微不至地给予老人关心。后文还有讲到男孩帮老人准备晚饭、弄水……甚至连微乎其微的小事男孩都希望帮老人料理好，如一件过冬的外套，一双不成样的鞋子和另一条毯子。 　　我们来仔细看小男孩的“硬汉”精神。他不仅与老人一样自信，乐观和执著，而且还同样具有老人那种视死如归、遇到困难决不退缩，从容不迫的精神。小男孩5岁时，有一次跟老人一起打鱼，差点送了命，但他对此并不害怕，而且还坦然自若的向老人谈论当时的情形。男孩并不是因为年少无知才毫不畏惧，更不是因为轻视生命才如此坦然。他的坦然是因为他骨子里的“硬汉”精神。还有一次，小男孩被老人叫醒一起出海时，男孩很困，边走边打瞌睡。老人搂住他的肩膀说：“对不起！”男孩却毅然的说：“哪儿的话，男人就该这样做。”听到这样的话，我们不得不承认男孩身上“硬汉”精神在无时无刻不展现着人性的光辉，小男孩早就深刻地受着老人潜移默化的影响。人在半睡眠状态的时候往往是神智不清，迷迷糊糊的。但就算在这种情况下小男孩仍然可以说出“男人”这类的话来，我想，他身上的“硬汉”精神自然就不言而喻了。 　　二、曼诺林回归了老人的“硬汉”品质 　　老人自出海捕鱼至归来想念男孩共有7次之多。他总是在嘴边叨念着“真希望那孩子在我身边。”或“要是那孩子在就好了”。老人为什么总是有意无意的牵挂起男孩呢？我认为，并不仅仅是因为老人为了排遣一个人在变幻莫测、浩瀚无边的大海里的孤单寂寞感，更是因为老人和小孩其实早就合为一体了，是不可分割的。这就类似于物以类聚、人以群分的道理的更深一层的奥秘。其实老人由始至终都是希望带小男孩出海的，只是因为老人不希望小男孩违背父母之令，固执己见，所以才一而再再而三地拒绝了小男孩的请求。何以证明呢？我们看看以下对话或许就明白了。 　　“你要是我的孩子，我准会带你去冒冒险”，他说：“可是你是你爸妈的孩子，而且又在一条幸运的船上。” 　　事实上，老人是把小男孩当成了自己的孩子的，而小男孩也早就把老人看作了自己的亲人，他们的心早就捆绑在了一起。若说老人是那坚不可屈的“硬汉”的话，那么小男孩无疑就是那百折不挠的“小硬汉。”说到这里，我觉得有必要对“硬汉”精神作出一个阐释。那么，什么样的人才能是有“硬汉