[中学联盟]山东省沂水县第一中学2016届高三地理二轮复习课件：专题二十一　区域特征的分析、归纳与比较 (共10张PPT).pptVIP

* 专题二十一　区域特征的分析、归纳与比较 考情分析： 高考题组： （2015， 山东）阅读材料，回答问题。 有植物界“活化石”之称的海岸红杉，生长快，寿命长，树形高大，材质优良，是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。目前，原生海岸红杉仅分布于美国西海岸。1972年尼克松访华时赠送的海岸红杉树苗栽种在杭州。现在我国已有多个省市引种海岸红杉，有的地区已初具规模。图１ 为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图，图２ 为杭州和阿克塔的气温变化曲线图与降水柱状图。 （１）描述原生海岸红杉分布区的地形特征。 （２）分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。 （３）对照阿克塔的气候特征，评价杭州海岸红杉生长的气候条件。 （４）指出海岸红杉引种到我国后的开发利用方向。 （2015，四川）阅读材料，回答下列问题。 材料一　猕猴桃原产于我国，新西兰引入栽培，将改良后的优良品种称“奇异果”（如图）。奇异果生长怕旱、怕风。宜栽植于湿润、疏松、深厚的土壤。新西兰的奇异果高度集中分布在北岛普伦蒂湾沿岸地区，鲜果主要出口到欧洲、日本等地，出口量居世界第一。我国已引种奇异果，并建立了加工企业。 材料二　新西兰北岛 （1）分析新西兰普伦蒂湾沿岸栽植奇异果的有利自然条件。 （2）指出奇异果罐头厂区位选择的主导因素，并说明原因。 （3）与新西兰相比，评价我国生产的奇异果产品的市场优势。 方法技巧 （１）区域差异比较的基本模式：不同区域由于自然环境的差异，人们生产、生活的特点有许多不同，区域发展水平、发展方向也存在较大差异。区域差异比较首先要对区域进行综合分析，然后根据要求对分析内容选择性地列举比较。这类试题重在分析，次在比较。所以，区域的综合分析显得尤为重要，区域的综合分析主要从自然地理和人文地理两方面进行。 （２）区域差异比较的线索： ①依据区域的整体性特点，执因索果层层推理。自然环境差异：位置→气候（结合地形）→水文→土壤、植被等； ②按照“遵地之规、因地制宜、可持续发展”的原则分析自然环境差异对人类活动的影响； ③从产业活动（农业、工业等）、交通运输、城市化水平、人口状况等方面比较人类活动差异。比较不同区域自然环境、人类活动的差异要运用合适的方法，如图表分析、要素分析和综合分析等。 （3）区域地理特征差异比较的内容 材料一 哥斯达黎加地形以山地为主，有“火山之国”之称。下面为哥斯达黎加区域图 和首都圣何塞气候图。 材料二 哥斯达黎加人口增长较快，每年需大量进口粮食，近年来，与中国合作，在本国 试种杂交水稻并获得成功，预计产量每公顷将达8000公斤。 (1)简述该国的地理位置。（6分） (2)描述圣何塞的气候特征并分析原因。（10分） (3)你认为该国是否应大力发展水稻种植业，请说明理由。（6分） （6分）该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部；位于低纬度地区（或位于热带）；东临加勒比海，西濒 太平洋；北接尼加拉瓜，南连巴拿马。（任答其中三点即可得6分） (2)（10分）全年高温（各月均温都在20摄氏度以上），气温年较差小；全年降水量大（年降水量约2000毫 米），降水季节变化大，5 10月降水丰富（为雨季），11月 次年4月降水较少（为旱季）。（4分） 原因：纬度低，海拔较高；5 10月赤道低气压带北移，位于西南风的迎风坡，降水丰富；11 次年4月位于东 北信风的背风坡。（6分） (1)（6分）该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部；位于低纬度地区（或位于热带）；东临加勒比海，西濒 太平洋；北接尼加拉瓜，南连巴拿马。（任答其中三点即可得6分） (2)（10分）全年高温（各月均温都在20摄氏度以上），气温年较差小；全年降水量大（年降水量约2000毫 米），降水季节变化大，5 10月降水丰富（为雨季），11月 次年4月降水较少（为旱季）。（4分） 原因：纬度低，海拔较高；5 10月赤道低气压带北移，位于西南风的迎风坡，降水丰富；11 次年4月位于东 北信风的背风坡。（6分） (3)（6分）观点一，应大力发展水稻种植。理由：地处热带，降水丰富，水热条件优越；火山灰质土壤疏松、肥 沃；可缓解粮食短缺。 （或观点二，不应大力发展水稻种植。理由：多山，耕地不足；水稻种植经验不足，生产 技术落后，水利设施不完善，机械化水平较低；传统生产观念和主食消费习惯的影响。）（只给观点不得分，理 由每点2分，共6分） *