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文气畅达语贯通 　　纵观2013年各地中考语文试卷，可知“语句的衔接与排序”试题题型主要有选择题和填写题。选择题，一般是要求把在一定语言环境中打乱顺序的一组句子重新排序，然后挑选出正确的一项；填写题，则是设置具体的语言环境，要求考生根据前后联系，在横线上填写恰当的内容，以使语意连贯、句式整齐，或给出一组打乱顺序的句子，让考生自主排序。不管哪种题型，答题时可从以下五个角度切入： 　　一、把握结构 　　好的文段，结构严谨，层次分明。在解答衔接排序题时，特别是多个句子的排序，为确保答题的快捷性和准确率，首先应从大的方面把握其内部层次关系（整体句子间的关系有总分总、总分、分总、并列、层进、顺接等）进行粗排，然后再在同一层次内（局部句子间的关系有转折、因果、条件、大小、轻重、快慢、多寡等）进行细排。如果标点符号已经明确表明了层次，则更要牢牢抓住，为我所用。 　　例1：（2013?潍坊市）填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 　　云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。 ， 。松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。 　　①翠竹则在屋檐下，在小径旁， ②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝， 　　③森森然，与松呼应 ④幽幽的，做些铺垫 　　A. ①③②④ B. ①④②③ C.②③①④ D.②④①③ 　　解题思路：这是一道语句衔接题。通读文段，可知文段的三句话是按照总分总的顺序对云门山进行描述的。中间要选填的句子应该是先说柏树，再说翠竹，这样才能与首句总说中的“柏树和翠竹”的顺序保持一致，所以第一句应为②句，同时，“则”字也决定了①句只能在②句之后。粗排之后，再进行下一层次的细排，用“森森然”描述柏树，“幽幽的”描述翠竹，符合事物特点，所以答案应选C。 　　二、理清顺序 　　用来设置衔接或排序的语段，在行文时都有一定的顺序。记叙文的记事有时间顺序和事情发展的顺序；说明文段一般有明确的说明顺序，其顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；议论文段中有逻辑思维的顺序和认知的顺序。因此，在答题时，就可以按照这些顺序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识的规律进行思考，从而顺利地将语句串连起来。 　　例2：（2013?长沙市）依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是（ ） 　　侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头， 。10岁时，由父亲领着去滚泥巴， 。l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴， ，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我 ，父亲可以给我 ，祖父可以传授我 ，但人生的道路最终靠自己去摸索，生活才是最好的导师。 　　①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家 　　②那头有父亲接着 　　③田间另一头则是祖父 　　④帮助 　　⑤经验 　　⑥关爱 　　A.③①②⑤④⑥ B.②③①④⑤⑥ C.③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤ 　　解题思路：这个语段的6个备选答项按照时间顺序和逻辑关系可分为两个大组，①②③为一组，④⑤⑥为一组。这样粗排之后，下一层次的前后两组可按照逻辑顺序进行排序：从第一空前的关键词“这头”推断，所填句子应有一个词（那头）与之相呼应，这样就可确定②句应为第一句，可排除A项和C项；一个人的成长随着年龄的增长，将越来越成熟，越来越独立，因此，10岁时还要祖父接应相伴，15岁时则可完全独立了，田间的另一头也就不需要长辈相随了，由此②句之后应为③句和①句；后三空母亲给的是“关爱”，父亲在教育过程中给的是“帮助”，祖父年龄大，阅历丰富，给的是“经验”，故顺序应为②③①⑥④⑤，答案选D。 　　三、分析语境 　　题干材料如果是描写抒情性的文字，则要仔细分析语段中的语境，把握语段中景物、色彩、气氛、写法等特点，感悟文字中所渗透的情调，考虑前后语句的语境是否相谐，格调是否一致。如景物描写，有远近、动静的不同；色彩描绘，有明朗、灰暗的区别；气氛渲染，有热烈、凄凉的差异；情感抒发，有爱憎褒贬之分。也就是说，如果前一句是热烈壮阔的，后一句就不能是凄凉委婉的，前一句是激昂热切的，后一句就不能是沉郁悠远的。因此，在判断、斟酌语句的衔接与顺序时，若不注意这些细微差别，就无法快速找出正确的答案。 　　例3：（2013?南宁市）在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ） 　　比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿， ；那繁荣茂盛的绿， 。人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，接天绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。 　　① 透露着的却是一种苍劲的风骨 ②涌动着的却是一股青春的朝气 　　③奔腾着的却是一股向上的力量 ④展现着的却是一种优美的情韵