七年级语文伟大的悲剧课件.pptVIP

* * 茨威格 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗？它是为了纪念谁而命名的？ 斯科特领导的英国探险队在成功登上南极点返回途中全部遇难。但是他们勇敢顽强精神和悲壮业绩，在南极探险史上留下了光辉的一页。美国把1957年建在南极点的科学考察站命名为阿蒙森——斯科特站。 教学目标： 1．培养学生筛选有效信息的能力。 2．感受斯科特一行的崇高品质。 3．培养学生通过对比探究文意的能力。 作者简介 茨威格(1881------1942),澳地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼·罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。1928年，结结识高尔基。1938年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有《三位大师》等。 读一读，写一写： 毋（wú）宁 吞噬（shì） 羸（léi）弱 告罄（qìng） 凛冽（lǐn ） 步履（lǚ ） 姗姗（ shān ）来迟 忧心忡忡（chōng） 毛骨悚（sǒng） 然 怏怏（yàng）不乐 1、速读课文，了解大意，复述故事，并说说哪些细节最让你激动难忘。 2、斯科特和他的队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在哪里？ 3、课文颂扬的是一种什么精神？ ： 整体感知 茨威格为何不给胜利者阿蒙写传，却充满激情地为失败者 斯科特写这悲壮的一幕？ ”作为一位伟大的作家，威茨格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传记会更有意义，会给人长久的思考。 1912.11.12 1912.10.29 账篷里 1912.3.29 无法离开账篷 1912.3.21 1912.3.2 埃文斯死 1912.2.17 南极点 1912.1.18 白色雪原 1912.1.16 人物及事件 地点 时间 斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲 破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋 得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？ 3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最 冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩 作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科 特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接 受不行吗？ 1、 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 2、用了拟人的修辞手法，表达了斯科特和伙伴们痛苦万分的心情。 3、斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人作证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。 *