九年级数学第二学期九年级第一次质量调查人教实验版五四制知识精讲.docVIP

九年级数学第二学期九年级第一次质量调查人教实验版五四制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第二学期九年级第一次质量调查 【模拟试题】 本试卷分为第I卷（选择题）、第II卷（非选择题）两部分。试卷满分120。 第I卷（选择题 共30分） 一. 选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在中，∠C=90°，，则（ ） A. B. C. D. 2. 以下四个物体中，正视图、左视图和俯视图完全相同的几何体是（ ） 3. 从数字1、2、3中任取两个不同数字组成一个两位数，则这个两位数大于21的概率是（ ） A. B. C. D. 4. 如图，在菱形ABCD中，不一定成立的是（ ） A. 四边形ABCD是平行四边形 B. AC⊥BD C. △ABD是等边三角形 D. ∠CAB=∠CAD 5. 如图所示，⊙O1和⊙O2内切，它们的半径分别为3和1，过O1作⊙O2的切线，切点为A，则O1A的长为（ ） A. 2 B. 4 C. D. 6. 如图所示，在某中学学生耐力测试比赛中，甲、乙两学生测试的路程s（米）与时间（秒）之间的函数关系图象分别为折线OABC和线段OD，下列的四个说法： ① 乙比甲先到达终点；② 乙测试的速度随时间增加而增大；③ 甲、乙两人出发后相遇了两次；④ 比赛全程甲的测试速度始终比乙的测试速度快，其中正确的个数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 如图，PA切⊙O于点A，PB切⊙O于点B，如果∠APB=60°，⊙O的半径是3，则劣弧的长为（ ） A. B. C. 2 D. 4 8. 如图1，在边长为的正方形中剪去一个边长为的小正方形（），把剩下的部分拼成一个梯形（如图2），利用这两幅图形的面积，可以验证的公式是（ ） A. B. C. D. 9. 如图，把△ABC沿AB边平移到△的位置，它们的重叠部分（即图中阴影部分）的面积是△ABC面积的一半，若AB=2，则此三角形移动的距离AA′是（ ） A. B. C. 1 D. 10. 如图，四边形ABCD是正方形，点A在直线MN上，∠MAD=45°，直线MN沿AC方向平行移动。设移动距离为，直线MN经过的阴影部分面积为，那么表示y与x之间函数关系的图象大致为（ ） 第II卷（非选择题 共90分） 二. 填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。请将答案填在题中横线上。 11. 不等式组的正整数解是 。 12. 当时， 。 13. 如图，在⊙O中，弦AB=1cm，圆周角∠ACB=30°，则⊙O的半径OA为 cm。 14. 在某数学小组的活动中，组长为大家出了一道函数题：这是一个反比例函数，并且其图象在每个象限内y随x的增大而减小，请你写出一个符合条件的函数表达式 。 15. 若是一元二次方程的根，则判别式和完全平方式的关系是：△ M（只填“”、“=”或“”） 16. 在地面上某一点周围有个正三角形，个正十二边形（均不为0），若围绕此点恰能镶嵌此平面，则 。 17. 如图，D、E为△ABC两边AB、AC的中点，将△ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，若AB=5，BC=4，sinB=，则 。 18. 已知如图，在四边形ABCD中，AD=DC=1，∠DAB=∠DCB=90°，BC、AD的延长线交于P，则AB的最小值为 。 三. 解答题：本大题共8小题，共66分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。 19.（本小题6分） 某市为调查九年级毕业班学生双休日的休息状况，从不同学校中随机选取了200名学生进行问卷调查，并将调查得到的数据制成扇形统计图（如图甲）和频数分布统计图（如图乙） （1）200名学生在双休日得到休息娱乐的有 人； （2）200名学生双休日在家学习的同学中，平均学习时间为 小时；（精确到0.1） （3）请估计该市4000名中学生在双休日参加各种补习班学习的时间不少于4小时的人数。 20.（本小题8分） 如图，反比例函数的图象经过点A（），过点A作AB⊥x轴于点B，△AOB的面积为。 （1）求k和b的值； （2）若一次函数的图象经过点A，并且与x轴相交于点M，求M点坐标。 21.（本小题8分） 如图所示，已知=，∠APC=60°。 （1）求证：△ABC