苏教版六年级数学圆柱表面积-朱家帮.docVIP

“圆柱的侧面积”教学设计 涝口中心小学 朱家帮 教学目标： 1、：2、：3、情感：教学重点：圆柱体侧面积公式推导，获得求圆柱体侧面积的方法。教学难点：圆柱侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长（底）与圆柱底面周长、宽（高）与圆柱的高之间的关系。1、创设情境，（1）动手操作本堂课中学生虽然明确求圆柱体侧面积的但在过程中有一定的困难，有同学是因为对其中的公式或意义没有真正理解不知道要求侧面积先求什么，求了圆底面周长，列式计算时漏洞百出，甚至还有一部分同学因为计算又导致前功尽弃。 接触到一些实际问题的时候，由于学生的生活经验和社会经验都比较浅薄，从而对一物体的认识不够，需要通过反复练习才能达到一定的程度