苏教版聂将军与日本小姑娘.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 √□小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。 教学课题 　 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三自然段。 　2、学会4各生字，理解生词。 　3、能联系内容说出日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。 　4、凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是两国人民的共同愿望。 教材分析 这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地的经过。 　本文语言朴实，记叙真实感人，教学时应让学生反复诵读。 教学方法 反复诵读，凭借具体语言材料，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？ 教学过程 　第一课时 　　教学要求： 　　初读课文，学习生词，理清课文脉络。 　　教学过程： 　　一、导入新课，激发兴趣： 　　1、