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* * * * * * 自主探究 合作互动 反馈测评 洪山嘴镇535－和雅课题研究推进会 和 和而不同 雅而有致 和 雅 雅 和 雅 5 突出学生 发挥学生的主体作用 5 5 5 3 3 和 突出学习 学生自主性学习 和 雅 雅 和 雅 雅 突出探究 雅 雅 雅 雅 雅 探究获知，形成能力 和 突出情感态度价值观 培养学生的协作精神 和 和 和 和 和 内和 和雅 外雅 内和外雅，内外兼修 lc 五个突出 535 五大板块 和雅 人人参与 个个展示 尝试成功 感受快乐 535 先学后教 当堂训练 自主 合作 探究 和者为仁 雅者致学 激发思维 发挥潜能 自主学习,个性发展 文雅自修 优雅展评 堂清雅行 535 导学、自学、互学、测试、展评 和雅 注重知识生成、注重快乐体验 535 注重情感态度价值观 535－和雅 洪山嘴镇课题研究推进会 “535”高效课堂 和雅 课堂教学模式 内和外雅 内外兼修 洪山嘴镇535－和雅课题研究推进会 自 主 合 作 探 究 洪山嘴中学 王克林制作 洪山嘴镇535－和雅课题研究推进会 535高效课堂 突出学生、突出学习、突出合作、突出探究、突出情感 和雅课堂教学 和雅激情、文雅自修、优雅展评、堂清雅行 * * * *
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