绿色蝈蝈_371514.pptVIP

第五单元---自然科学 单元内容提示： 单元教学目标： 识记字词，了解作者； 了解内容，丰富科学知识； 学习并掌握科普说明文的常识及说明方法； 理解人类发展离不开科学，培养科学探究精神。 在我们生活的蓝色星球上，生活着大量的动物，走进它们，你会发现，它们也像人一样有不同的长相、习惯、性格，它们也劳动、婚恋、繁衍及死亡。与他们共处，你会发觉生活原来如此多姿多彩，富有情趣。法国昆虫学家、作家法布尔就是这样一个热爱动物、尊重生命的人，他耗费毕生精力观察研究昆虫，用大量翔实的第一手资料，将纷繁复杂的昆虫世界真实的呈现在我们面前——这就是《昆虫记》。今天我们学习的《绿色蝈蝈》就是其中一篇。 亨利.法布尔 一、自主学习 默读课文，识记并解决重点字词 标序，概括段意。思考：关于蝈蝈，你了解到了什么？ 勾画喜欢的语句，并做简单分析：为什么喜欢？ 作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 　　 文段是平实的说明语言，简明，准确，客观。 课文的语言生动灵活，比喻（生动形象）、拟人（亲切自然）、对比（突出特征）等修辞运用得当，既有对昆虫的形象描绘，又有个人感情的流露，充满了喜爱之情。 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在 它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是 在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却是探究生命。 ——法布尔 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。是一部严谨的科学著作，它不仅真实记录下了昆虫的生活，更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，使这部描写微小昆虫的树成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇佳作。 《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。 《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年，当《昆虫记》第十册问世时，法布尔已经86岁了。 在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家极少研究活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木盒里，或者浸在烧酒里……法布尔挑战传统，将自己变成虫人，深入到昆虫的生活之中，用田野实验的方法研究昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育、死亡 。 ——?《我们需要法布尔精神》 《昆虫记》 * * * * * * * * * * * * 绿色蝈蝈 法布尔（法国） 蝈蝈，昆虫的一种，身体绿色或褐色，腹部大，翅膀短，善于跳跃，雄性能发出独特的声音，叫声各异。有的地区也称叫“哥哥”。属直翅目，螽斯科昆虫。产于我国河北、安徽、山东、山西等地。蝈蝈生于原野，藏于草中，或在植物茎杆上活动。主要吃植物的茎、叶、瓜、果等，也会捕食小昆虫。人工饲养容易，食性很杂，素食吃植物的嫩叶和花；荤食可用肉泥、蛋黄、肝粉等混合喂养。食性较大，是危害农作物的害虫之一。但因其善鸣，故农民常捕捉后，装入篾笼进城叫卖。 学习目标： 1、学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2、学习抓住事物特点去观察、说明。 3、体会生动传神的语言。 走近作者 （1823—1915）法国著名科学家，科普作家、昆虫学家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。 1.给下列字注音 喧嚣( ) 劫( ) 掠 静谧( ) 酷( )爱 吮( )取 气氛( ) 喑( )哑 哀号（ ） 满载( )而归 嗉( ) 喙( ) 颚( ) 匀称( ) 2.根据拼音写出相应